阮建林
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：溧阳市泓口小学更多>>
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- 激情方能启迪 入情才能明理
- 2007年
- 研究表明：情感体验是构成认知活动的动力系统。那么，如何在小学数学教学中使学生产生愉悦的情感，我注重三个层面的构建。
- 阮建林
- 关键词：激情情感体验动力系统数学教学
- 创学生自由空间,还孩子“儿童梦”——校园环境建设策略谈
- <正>校园是儿童健康成长,和谐发展的摇篮。几乎没有一所学校不重视校园环境建设。在校园环境建设让其发挥育人功能上,各校可谓动足了脑筋,想尽了办法,目的就是为了布局的科学合理,既给以美的享受,又不失其育人的功能。那么,在校园...
- 阮建林
- 文献传递
- 浅谈电教媒体在小学数学课堂教学中的应用
- 2009年
- 教学的改革、技术的更新是形势的需要，因此“一大一小”两块黑板的教学模式应彻底改变，让电教媒体逐渐走进课堂，成为教学的重要辅助手段。若科学地运用现代教育技术，则会给数学教学改革提供良好的契机。事实上，在数学学习中．学生在解决实际问题时往往分析不清教学过程，不理解教学情境，直观效果不佳。因此，在数学教学过程中如何优化教学结构、提高课堂效率、培养学生的数学思维及能力上，合理运用电教媒体将会起到事半功倍的效果。
- 阮建林
- 关键词：数学课堂教学电教媒体现代教育技术数学教学改革数学教学过程
- 多媒体开拓数学教学新境界
- 2011年
- 在数学教学中合理地运用多媒体能激发学生的学习兴趣，优化课堂结构，有助于学生创造陛思维的培养。
- 阮建林
- 关键词：数学教学多媒体课堂结构
- 冷眼”看“创新”
- 2016年
- 现在的数学课堂形式多了,花样多了,语言多了,探索多了,课堂可谓是热火朝天,如火如荼。教师使出浑身解数,在教法和学法上运用新点子,以培养学生的创新意识。然而透过开满"鲜花"的课堂,冷眼审视,部分课堂看似精彩、有创新点,却存在诸多问题。静心反思,如此"美丽"的课堂的风景背后,却未必都值得欣赏。一、追求大容量,忽视合理性点击案例:《长方体和正方体的认识》一课,教师为了加深学生对于长方体特征的体验,设计了如下环节:
- 阮建林
- 关键词：课堂形式课堂设计课堂表现人文关怀课堂教学时间
- 创学生自由空间,还孩子“儿童梦”——校园环境建设策略谈
- 校园是儿童健康成长,和谐发展的摇篮。几乎没有一所学校不重视校园环境建设。在校园环境建设让其发挥育人功能上,各校可谓动足了脑筋,想尽了办法,目的就是为了布局的科学合理,既给以美的享受,又不失其育人的功能。那么,在校园环境建...
- 阮建林
