周媛
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：连云港市六一幼儿园更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 幼儿园生态式教学评价的取向被引量：4
- 2013年
- 生态式教学评价强调生态和谐的取向,强调和谐发展、平衡发展、可持续发展。幼儿园生态式教学评价的取向包括可持续发展的评价理念、多元和谐的评价内容、动态化的评价方式、个性化的评价标准、和谐平衡的评价关系、激励性的评价情感。
- 赵红霞周媛
- 夯实觉察要素,提升幼儿教师觉察力
- 2013年
- 近两年通过对教师觉察能力现状调查、教师教育行为过程的案例追踪与分析、自我教学视频的自我反思和群体剖析等,笔者发现教师觉察能力出现迟缓、缺失或偏失更多的是受自身素养的制约。有效提升教师的觉察力,必须夯实觉察力必备的看、读、听、积、思、悟六大要素。
- 周媛
- 关键词：幼儿教师觉察
- 游戏精神导向下的幼儿艺术教育探索
- 2015年
- 游戏是幼儿最喜欢的学习方式之一,游戏所蕴藏的精神对发挥幼儿的主体性、培养幼儿的艺术审美情趣、开发幼儿的艺术想象力和创造力具有不可忽视的作用。发挥游戏精神能够对幼儿艺术教育提供帮助。
- 周媛
- 关键词：游戏精神幼儿艺术教育
- 主题墙创设之我见
- 2011年
- 环境是重要的教育资源,主题墙是幼儿园环境的重要组成部分。在创设主题墙环境时,教师往往会走进误区,片面地开发和运用主题墙。如果对主题墙意义有更深一步的了解,再充分地利用主题墙。让主题墙成为幼儿、教师、家长之间互动的桥梁,对幼儿的全面发展将起到事半功倍的作用。
- 周媛
- 关键词：主题墙幼儿发展
- 幼儿园常规管理之我见
- 2009年
- 一、我对“常规”概念的理解常规即沿袭下来经常实行的规矩。规矩是一种约束．更是一种保障。它在约束人们的同时。为人们造就了一个难得的发展平台，使人们更加成熟、完美和成功。《孟子·离娄上》有一句贤文：“不以规矩，不能成方圆。”原意是说如果没有规和矩．就无法制作出方形和圆形的物品．
- 周媛
- 关键词：常规管理幼儿教学
- 幼儿园角色游戏教学的几点反思
- 2015年
- 角色游戏是幼儿教育的重要内容,在具体操作中难免出现一些问题。教师对此要有深刻反思,为幼儿树立明确的游戏规则,调动幼儿参与热情,及时对幼儿表现进行鼓励,对出现的偏差要及时纠正,提升幼儿游戏活动维度,全面塑造幼儿多元品质。
- 周媛
- 关键词：角色游戏整合资源教学反思
