宋卫东
- 作品数：4 被引量：26H指数：1
- 供职机构：连云港市赣榆县教育局更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从生“动”到生动,诠释思维品质的提升被引量：26
- 2013年
- 让学生动起来是当今数学课堂教学的一个基本特征，但它不是课堂教学的内涵，数学素养的养成、思维能力的提升以及生命价值的取向才是课堂教学的意蕴和诉求．数学课堂教学是以知识为基本媒介、为支撑，引导学生学会“如何思”、“如何想”并走向“自觉地思”、“自觉地想”的过程，是一个不断把学生带入“思”的状态中去的过程．有效的教学就是积极引导学生由行动到心动，
- 宋卫东
- 关键词：思维品质数学课堂教学数学素养生命价值思维能力
- 新课标下的概率统计考点分析与命题规律
- 2017年
- 新课标指出,中国学生在数学学习中应培养数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养,它是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都不可或缺的共同素养.在概率统计部分中,频率分布直方图是其中重要的考点,频率分布直方图作为一种提供背景材料的很好载体和工具,被称为考查简单数据处理能力的重要载体,因此备受高考命题者的青睐,仔细分析近年来,尤其是近几年的高考试卷会发现。
- 宋卫东
- 关键词：频率分布直方图概率统计命题规律考点分析用水量新课标下
- 别把数列不当函数——对数列问题中n的范围之限定
- 2016年
- 众所周知，利用公式an=（s1,/sn-sn-1, n=1/n≥2求数列通项公式时，需要分n=1与 n≥2这2种情形进行讨论.
- 宋卫东
- 关键词：数列问题数列通项公式函数
