李丹
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：天津市劳动经济学校更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程机械工程社会学更多>>
- 浅谈中职汽修一体化教学课程改革被引量：1
- 2021年
- 随着职业教育发展,一体化教学改革势在必行,针对2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖作品“发动机电控点火与排放系统”分析,从中职一体化教学理念、一体化教学组织实施以及一体化教学改革成效三个方面进行论述,具有一定的典型性和可复制性,为全国职业院校一体化教学改革提供了典型案例。
- 李丹蓝明刘浩李欣
- 关键词：一体化教学课程改革
- 黄炎培职业教育思想在《汽车电控发动机维修》课程思政中的借鉴与应用研究被引量：1
- 2023年
- 黄炎培职业教育思想倡导职业教育需要将技能培养与思想教育有机融合,二者同向同行。结合教育部大力推动的以“课程思政”为目标的教学改革,本文以黄炎培职业教育思想为研究基础,通过分析研读提炼思政元素,进而运用到《汽车电控发动机维修》课程思政建设中,以期提高人才培养的质量,落实“立德树人”根本任务。
- 李丹
- 关键词：职业教育思想汽车
- 教学方法在《汽车故障诊断与维修》中的运用与探究
- 2020年
- 《汽车故障诊断与维修》是中等职业技术学校汽车运用与维修专业一门重要的专业课程，具有专业性强、理论性强、内容抽象、枯燥、不好理解等特点。针对学生和课程的特点，找到合适的教学方法教好教会学生,使学生乐学,也就成为我们这些专业课教师必须研究的课题。本文将对《汽车故障诊断与维修》课程的教学方法进行探究。
- 李丹
- 关键词：教学方法
- “1+X”证书制度背景下中职新能源汽车运用与维修专业课程体系设计研究
- 2023年
- 新时代的职业院校在中国式现代化建设中承载着培养更多高层次技术技能人才和更好地服务区域创新发展的重要责任与使命。推动“1+X”证书制度试点工作是促进技术技能人才培养培训模式、评价模式改革以及提高人才培养质量的重要举措,“1+X”证书制度的出台与实施,形成倒逼效应,成为了推动职业教育现有培养体系改革完善的利器和手段,彰显了职业教育的特征。2021年以来,随着国内市场调整,尤其是新能源汽车技术的进步与升级,我国汽车出口迎来了前所未有的发展机遇,具备新能源汽车专业技能的人才缺口正日益扩大,各职业院校在紧紧把握市场需求,抢抓市场机遇的同时,陆续开设了新能源汽车专业。相较于传统汽车,新能源汽车的主要技术特征是改变了驱动系统,电驱动系统成为了新能源汽车的重要核心部件,驱动电机替代了原有的内燃机,这对于汽车职业教育来说,应增加三电系统等方面的知识,而这些知识更具有抽象性,需要学生具备逻辑思维等多种思维能力,对新能源汽车技术专业教学而言具有一定的难度。
- 李丹
- 关键词：职业院校课程体系设计
