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王飞

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:连云港市板浦初级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇形象思维
  • 1篇一元一次方程
  • 1篇生态
  • 1篇生态课堂
  • 1篇生态理论
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇思维
  • 1篇四边形
  • 1篇迁移
  • 1篇去括号
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇解法
  • 1篇具体形象思维
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇括号

机构

  • 3篇连云港市板浦...

作者

  • 3篇王飞

传媒

  • 2篇中学生数理化...
  • 1篇中学数学(初...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
三角形的中位线及其应用
2011年
'遇中点、找中点',说的是在几何图形中,如果发现有线段的中点时,通常要找出相关线段的中点,构造三角形的中位线,利用三角形中位线的性质达到解题目的.可见有关三角形的中位线的应用是多么的广泛.三角形的中位线、梯形的中位线是初中数学的重要内容之一.它在研究多边形、相似形、圆等章节中占有重要地位.因此,要想学好这部分内容,必须理解它的意义,弄清楚三角形的中位线与三角形的中线的关系.
王飞
关键词:四边形
无限风光在迁移——浅谈一元一次方程的解法
2012年
心理学表明,迁移就是前一项活动对后一项活动的影响.迁移有正迁移和负迁移之分,学习活动中的迁移就是前面的学习材料对后续的学习材料的影响,如果前面的学习材料能促进后续学习材料的理解则为正迁移;反之,若前面的学习材料对后续学习材料的理解起干扰作用则为负迁移.
王飞
关键词:一元一次方程负迁移去括号
浅谈如何构建初中数学生态课堂
2012年
所谓生态课堂,是建立在生态理论基础上,辩证的看待课堂中人际关系,是人文意识的具体体现.初中生既保留小学生具体形象思维的惯性,又具有高中生的抽象逻辑思维的特质,因此初中数学课堂教学中突显学生在课堂教学中的主体地位,充分挖掘学生在课堂学习中的思维智能,使学生的课堂探究活动变得热烈有序且富有成效.
王飞
关键词:生态课堂初中数学具体形象思维数学课堂教学抽象逻辑思维生态理论
共1页<1>
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