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田树仁

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:天津市第四十二中学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇美术
  • 3篇教学
  • 2篇中学美术
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇修养
  • 1篇学风
  • 1篇学生发展为本
  • 1篇学生学习方式
  • 1篇以学生发展为...
  • 1篇艺术
  • 1篇优质课
  • 1篇优质课评比
  • 1篇真善美
  • 1篇中国书法
  • 1篇中华民族
  • 1篇人类文明
  • 1篇审美
  • 1篇审美素养
  • 1篇生发

机构

  • 6篇天津市第四十...
  • 1篇天津大学
  • 1篇天津美术学院
  • 1篇天津市中小学...

作者

  • 6篇田树仁
  • 1篇张明
  • 1篇郭德岺
  • 1篇杨国珍

传媒

  • 4篇天津教育
  • 1篇中国美术教育
  • 1篇基础教育课程

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
如何设计、录制优质美术录像课
2022年
随着中小学课堂教学改革的不断深化和教学交流的日益频繁,录像课逐渐成为展示教学特色、传播教改成果、开展教学研究的一种重要形式与载体。当前国家级、省市级的优质课评比,除课堂直评外,更多的是通过观看教学录像这样一种间接形式进行评比。这就要求参评的优质课不仅要课上得好,而且要拍摄得好、编辑得好。因为教师的教学理念、教学设计、教学过程、师生互动、课堂气氛等,最终都要通过录像展现给评委。
田树仁杨国珍
关键词:优质课评比中小学课堂教学教改成果教学交流录像课教学录像
呼唤中学美术课堂教学的真善美
2010年
随着新课程的实施,我们中学美术老师不断学习新课程理念,积极探索新的教学方式,课堂教学出现了许多令人瞩目的新设计、新行为、新方法、新风格、新气象,在为教师们以学生发展为本、张扬学生个性,大胆创新、锐意进取,努力追求独特教学风格而感到由衷欣喜的同时,我们也看到了中学美术课堂教学中依然存在着一些突出的问题,使我们的美术课看上去并不“美“。
田树仁杨国珍
关键词:美术课堂教学真善美以学生发展为本教学风格美术老师
在美术教育中培养学生的创新能力被引量:6
2006年
张明田树仁
关键词:美术教育
甘南援教纪行
2020年
金秋时节,我和同事一行,从天津滨海国际机场出发,到甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚九年制学校进行援教帮扶。中川、兰州、岷县、卓尼,飞机、高铁、动车、汽车,奔波一天,傍晚才到五彩卓尼。卓尼县城夜色很美,洮河两岸霓丽灯光,令人惊艳!沿着蜿蜒而上斗转蛇行的灯光栈道,爬上古雅川公园,俯瞰山城迷人的夜景,穿城而过的洮河,像山城跳动的脉搏……
田树仁
关键词:古雅
中学美术协作教学的实践与研究
2017年
为促进学生综合审美素养的发展,初中美术新课程根据学生学习方式划分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四大学习领域;高中美术课程分别设置了“美术鉴赏”“绘画·雕塑”“设计·工艺”“书法·篆刻”“现代媒体艺术”等诸多学习模块。
田树仁
关键词:中学美术协作教学学生学习方式审美素养媒体艺术
天津市实施书法课程的策略与途径
2013年
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法不是诗,却有诗的韵味;不是画,却有画的美感;不是舞,却有舞的节奏;不是歌,却有歌的旋律。书法艺术能陶冶人的性情,给人以美的享受和遐想。书法不单单是写字,还要“写心”,是一个人学问和涵养的综合体现。书法教育对于培养学生的书写能力、审美情趣、文化修养、精神品质等方面都具有十分重要的作用。
郭德岺田树仁
关键词:书法课程文化修养中华民族中国书法人类文明书法艺术
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