陈辉
- 作品数：35 被引量：39H指数：3
- 供职机构：无锡市锡山区教育局更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 加拿大安大略省学校体育发展的特点与启示
- 2016年
- 笔者作为江苏省义务教育体育与艺术教育课程开发高级研修班成员在加拿大多伦多进行了为期三周的培训，通过培训、交流和查闭资料发现安大略省中小学生课业负担相对轻松，课余时间充裕，家长、学生比较重视健康与体育课的学习；中小学生学习体育的权利得到的保障显得更为务实；以普及为主的教体结合和以提高为主的体教结合衔接地更加符合加拿大国情；对于学生健康的关注和采取的措施，不仅落实在课堂，而且关注未来，特别是锻炼习惯的养成上；“以奋斗者为本”的教师培养和管理彰显特色。
- 陈辉
- 关键词：学校体育
- 义务教育阶段学校开展足球教学的问题与思考被引量：1
- 2016年
- 伴随着《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的出台,各级足球特色学校的创建、校园足球培训、校园足球联赛等正如火如荼地进行着。然而,面对自上而下的、以校园足球为主要载体的体育课程改革,正面临着政策、师资队伍建设、课程内容安排等一系列的问题,笔者欲以义务教育阶段体育与健康课程中足球教学的开展为突破口,思考当下足球教学存在的问题与对策,以期为青少年校园足球发展的长效管理提供帮助。
- 陈辉华丹
- 关键词：足球教学足球联赛学校师资足球游戏足球文化长效管理
- 当前高中体育与健康评优课活动的几个困惑
- 2010年
- 为推广体育教学改革成果,从县级到国家级各级各类学校每年都组织开展规模不一的评优公开课。评优课在新课改教学理念的推广、教学思想的转变、教学方式的改变等方面起到重要作用。但我们也常常听到种种质疑声,甚至产生茫然。
- 陈辉
- 关键词：评优课体育教学教学理念教学思想教学方式
- 基于项目学习——普通高中体育与健康教学模块设计被引量：1
- 2016年
- 受西登托普体育教学模式和项目学习理论的启发,笔者从项目学习的视角,对高中体育与健康课程教学模块的设计进行思考和探索,意欲为拓展教学模块设计的思路,让模块教学真正体现出应有的价值提供帮助。
- 陈辉
- 进一步提升小学体育“课堂教学品质”的策略研究——基于无锡市锡山区小学体育课堂教学质量分析被引量：1
- 2014年
- 自2008年起。无锡市锡山区开展了以课堂教学为核心，以完善教学方式和学习方式．促进区域教育教学质量的提升为目的的“三品课堂”建设（即品位课堂、品质课堂、品牌课堂），并把它作为一项长期稳步推进的系统工程。至今，经历了区域设计、校本实施、学科推进三个相对独立又彼此融合的阶段。在学科推进中，笔者就本区小学体育学科“课堂教学品质”的理解和相关层面的现状进行梳理和研究．以期为进一步提升“课堂教学品质”提供帮助。
- 陈辉
- 关键词：体育课堂教学品质教学质量分析小学体育体育学科
- 让体育课堂成为学生的课堂——提高体育课堂教学实效摭谈被引量：1
- 2008年
- 我们经常可以听到这样的体育课：老师在仅有几分钟的开始部分宣布了本课任务，而后，学生就在老师的安排下从一个场地到另一个场地，从一种形式到另一种形式进行学练；整堂课回答老师问题的学生只是少数几个，而且，屡屡都能够切中教师的预期，当然，也有集体回答，但是回答是短语式的“对”，“好”之类；整堂课学生是依靠老师和同学仅有的几次示范，或者练习开始时看的挂图、读口诀建立起运动表象，然后在老师的安排下进行自主、合作练习……。
- 陈辉
- 关键词：体育课堂教学实效运动表象老师短语式
- 面对体育教学质量问责的思考
- 2013年
- 教育质量是教育的灵魂，是教育发展的永恒主题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把提高教育质量作为教育改革和发展的核心任务．提出要制定基础教育质量的国家标准，建立健全教育质量保障体系。同时在第十五章管理体制改革中又提出了要“加强教育监督检查，完善教育问责机制”的要求。面对从明晰标准到按标准开展质量监测，再到根据检测结果追踪问责，这个确保教学质量提升的全程式完整链条：面对教学质量标准的设计与科学检测工作探索的全面展开，质量问责将是我们教师必须面对的挑战。为此，笔者想结合体育教师能力发展方向、体育教师教学技能的基本标准、《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》、一些专家提出的“体育教学质量评估体系”和一些地区开展质量检测和问责的经验等．谈谈体育教师的应对策略。
- 陈辉过智红钱向
- 关键词：体育教学质量问责机制教育质量保障体系教学质量评估体系体育教师教学质量标准
- 学校体育政策法规意识——体育教师教学技能之外能力的思考
- 2012年
- 伴随着全国首届体育教师教学技能比赛的成功举行，关于体育教师能力发展方向以及体育教师教学技能基本标准的探讨，成为了当前、甚至将会是今后一个时期的热点话题，同时它也将成为切实加强体育教师专业发展的有力推手。在认真学习第一届全国中小学体育教师教学技能比赛规程、比赛综述、相关文章，以及江苏、浙江等省市开展体育教师教学技能比赛的介绍和《江苏省体育教师体能测试标准（试行）》后，反思、研究如何在区县范围切实提高全体体育教师教学技能，发现我们体育教师对学校体育政策法规意识不强、对现有的学校体育政策法规缺乏全面系统的认识、而且信息通道不畅。
- 陈辉黄敏峰
- 关键词：中小学体育教师教学技能学校体育政策法技能比赛
- 武术教学中“基于图示的小组合作学习”方式研究被引量：2
- 2015年
- 本文从提高学生个体武术技能和合作、创新能力的视角开展课堂教学方式研究,提出了在武术教学中采用＂基于图示的小组合作学习＂方式：采用图示解读教学流程,采用小组合作学习进行组织教学,并以小学五步拳教学为例说明。
- 陈辉严伟
- 关键词：武术教学
- 小学“贴烧饼”游戏对体育教学的启示被引量：3
- 2009年
- “贴烧饼”也叫“贴膏药”是中小学体育课中常常采用的游戏。它通常是老师先让学生围成一个大圈，两个同学前后站立在圈上成一组，老师先指定l组同学中的一个跑，一个追，跑的同学可以贴到任意一组同学前面，那1组后面的同学就要开始跑。如果追的同学抓住了跑的同学，跑的同学就要反追。以前在中学体育课上组织学生开展这个游戏时。除了提出安全要求外，
- 陈辉叶国平
- 关键词：小学体育课体育教学游戏中学体育课安全要求
