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孙卫胜

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:邳州市实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇性学
  • 1篇学习动机
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇责任感
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感
  • 1篇实践活动课
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学习题
  • 1篇年级
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇习题
  • 1篇小课
  • 1篇小课题
  • 1篇小学数学

机构

  • 3篇邳州市实验小...
  • 1篇江苏省邳州市...

作者

  • 4篇孙卫胜

传媒

  • 2篇小学数学教师
  • 1篇班主任
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇1998
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈小学数学习题要求的优化
1998年
课堂教学的最优化,是小学数学教学的永恒主题,是提高课堂教学效率,保证教学质量的有力支柱.不论从内容到形式,从目标到结构,还是从讲到练,从认知到情感,无不存在着值得优化的因素.我在教学实践中,深深体会到,习题要求的优化,虽然是教学优化中的细枝末节,但如能有心有意,恰当处理,那也将不失为“整体优化”中的重要一环,将对习题的训练起到事半功倍的功效.那么,各种类型和内容。
孙卫胜许莉
关键词:数学习题教学优化教学质量学习动机朝花夕拾
依托小课题 走进大社会
2003年
综合实践活动是一种基于学生的直接经验,密切联系学生生活,体现对知识综合运用的新课程形态.它强调学生通过实践增强探究和创新的意识,强调学生的亲身经历.
孙卫胜
关键词:综合实践活动课研究性学习社会责任感
从“角的认识”看教材的二度开发
2004年
为组织送教下乡.一青年教师准备了一节二年级“角的认识”(苏教版),试讲3次,却发现了——
孙卫胜
关键词:教材开发数学教学
关注学生表现 调节教学进程
2003年
孙卫胜
关键词:教学进程数学
共1页<1>
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