崔永红
- 作品数：44 被引量：32H指数：2
- 供职机构：江苏省江阴中等专业学校更多>>
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- 相关领域：文化科学理学经济管理社会学更多>>
- 谨慎看待价格不菲的求职私教
- 2023年
- 每当求职季到来的时候,短视频平台上“带小白逆袭大厂”“一对一面授谈薪辅导”等求职私教就颇为活跃。这些所谓的求职私教课程,尽管价格不菲,一些毕业生也愿意买单。但是,课程学完后,他们却发现学到的大多是面试的套路以及如何给简历注水包装等桌面下的“技巧”。钱花了很多,没拿到进入“大厂”的通行证,也找不到高薪工作,此时才认识到自己上当了,纯属花钱买忽悠。
- 崔永红
- 关键词：求职简历视频平台
- 导向真实学习的教学活动设计——中职数学课堂活动中的误区与反思被引量：2
- 2019年
- 在新理念的指引下,活动成为中职数学课堂上的一种重要教学手段.但由于教师的理解偏差或技能缺陷,出现了活动成本与效益倒挂、满堂灌变成满堂问、无须思考的自学活动、牵强地煽动学生情感等活动的误区.重视学生在活动中的学习效益、思维发展、充分参与和情感体验,真正落实以学生为本,是走出误区的基本路向.
- 崔永红
- 关键词：课堂活动学生思维亲身体验
- 中高职公共基础课与专业课教学融合渗透的实践探索——以数学与电类专业的关联教学为例被引量：2
- 2021年
- 中高职数学兼具基础性、发展性和职业性的特点。如何充分挖掘其职业性的特征并运用到教学中对于中职学生的专业学习尤为重要。寻找数学知识与专业知识融合点,将数学教学与专业教学适度融合,根据专业需要学数学、运用专业案例学数学,运用数学知识解决生活与专业问题,更好地发挥数学教学中的专业服务功能,为学生专业学习添砖加瓦。
- 崔永红包晨烨
- 关键词：融合教学数学教学电类专业
- 职校生数学学习自卑心理的调查分析与对策研究
- 2018年
- 无论是普通中学还是重点中学,大多数学生都不同程度地存在着自卑心理,职校生中不少是中考的失败者,他们在学习数学时的自卑心理,显得更加突出.对此,我们要正确认识学生自卑心理的成因、特征,并认真加以分析,有针对性地做好学生的心理疏导工作,探索行之有效的教学方法、教学技巧和教学手段.一、问题的提出自卑心理是个体在外界的消极暗示下,由于现实自我与理想自我之间产生强烈的反差而引起的自我贬低。
- 崔永红
- 关键词：数学学习自卑心理数学过程职校生
- 数学分层合作教学的实践研究
- 2014年
- 分层合作教学属于差异教学范畴，是根据学生的智力、心理、潜能、学习基础等状况进行综合分析，将学生分成不同层次，并确定不同层次的教学目标，教师在教学中依据各层次学生的接受程度，进行有针对性的设疑、讲解、训练、辅导、评价及动态管理的教学方法。
- 崔永红
- 关键词：教学目标学分教学方法教师
- 对某中职校学生数学学习兴趣的调查与对策分析被引量：1
- 2017年
- 一、调查目的
兴趣是个体积极探索某种事物的认识倾向，它使人对有趣的事物给予优先的注意，并带着情绪色彩和向往心理进行探索．俄国教育家乌申斯基曾说：“没有任何兴趣的强制性学习，将会扼杀学生掌握知识的意愿．”由此可见，学习兴趣是学习活动中最活跃的因素，兴趣是学习知识、培养能力的前提．为了解学生的数学学习兴趣，以便开展有针对性的数学教学，笔者在我校2015、2016级学生中进行了一次数学学习兴趣的问卷调查，本次调查共发放问卷1680份，回收有效问卷1561份．
- 崔永红
- 关键词：数学学习兴趣职校学生学习知识乌申斯基情绪色彩
- 中职数学课堂教学有效性的实践与探索被引量：1
- 2013年
- 不少中职校学生数学基础不佳,学习兴趣不浓,对数学望而生畏。如何调动学生学习数学的积极性,提高课堂教学的有效性,是广大数学教师面临的一个重要课题。精选内容、营造氛围、改进教法、学以致用是提高中职数学课堂教学有效性的路径。
- 崔永红
- 关键词：中职数学课堂教学有效性
- 把握数学概念本质,发展数学核心素养
- 2022年
- 数学概念往往比较抽象,难于理解,数学教学中“如何把握概念本质,发展学生的核心素养”是广大数学教师面对的一个重要课题.通过“数学实验与数学抽象、信息技术与逻辑推理、问题引领与数学建模”等方法,做中学,做中悟,让学生亲历概念的生成过程,在此过程中把握概念本质,提升数学核心素养。
- 崔永红
- 关键词：概念教学数学
- 中职校园文化建设的探讨——以江苏省江阴中等专业学校为例被引量：1
- 2012年
- 校园文化是学校内部形成的特定的文化环境及精神氛围,是学校在长期的教育实践中形成的具有独特的凝聚力的一种学校精神、价值观和全师师生认同的道德规范及行为方式。它包括校训、校风、学风及校园的文化设施等。因此,在论述校园文化建设的内涵及分析存在的问题的基础上,探讨校园文化建设的举措。
- 崔永红
- 关键词：中职校园文化
- 在中职数学中培养运算能力的思考
- 2014年
- 运算能力主要是指在运算定理和运算定律指导下,对数和式的组合或分解变形的能力.运算包括数字的计算,代数式的恒等变形,解方程与不等式,三角恒等式变形与计算,几何图形中的计算等.运算不仅要求会根据法则、公式、定理、定律正确地进行运算,而且要求能够根据题目的条件寻求合理、简捷的运算途径,以达到准确、熟练、迅速的运算目的.
- 崔永红
- 关键词：数学中职恒等变形三角恒等式
