杨玉栋
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 考场作文创新性开头方法例解
- 2006年
- 俗话说：万事开头难，学生普遍感到作文开头难写。考场作文由于有限的时间、紧张的心理等因素，写好开头尤其困难。因此，平时进行开头格式化的训练显得尤为重要。在掌握常规开头格式的基础上熟练运用一些创新性的开头，往往能够取得先声夺人的效果。
- 杨玉栋
- 关键词：作文创新考场作文词语组合写作指导
- 中学作文教学的瓶颈与突破被引量：2
- 2004年
- 作文教学是语文教学的一个重要组成部分 ,对完成语文学科的教学任务、培养全面发展的一代新人有着重要意义。全面实施新课程人们更多关注的是学科的发展。而当前中学作文教学的现状仍存在着缺憾 ,如教学资源缺乏、教学的内容盲目、教师素质参差不齐等因素都扼制了作文教学的发展。
- 钮绪纯杨玉栋
- 关键词：作文教学
- 《桃花源记》“渔人”新解被引量：1
- 2005年
- 连续执教初三语文十几年,每年复习《桃花源记》一课都会遇到这样的问题:作者为什么要将主人公设计成“渔人”?作者为何不像一些电影里的情节一样,将主人公设计成猎人,他沿着小溪,一路追踪受伤的猎物,结果不见了猎物,却发现了桃花源,这样岂不更富有传奇色彩?经过师生多次的讨论和研究笔者认为:作者用“渔人”的谐音来表明他对这类“愚蠢的俗人”的嘲讽和鄙视,构思立意含蓄巧妙,用其他身份和情节就难以起到这个谐音讽喻的效果。
- 杨玉栋
- 关键词：情节嘲讽传奇色彩《桃花源记》初三
- 齐读抹杀朗读个性
- 2004年
- 几乎每一位语文老师的每一堂课上，都缺不了学生的齐声朗读。它能调整学生的学习情绪，活跃课堂气氛，可是它有一个最大的毛病，就是不但没有培养学生的朗读能力，反而限制了学生朗读能力的发展，抹杀了朗读的个性魅力。
- 杨玉栋
- 关键词：朗读能力语文
- 让学生享受作文发表的快感
- 2004年
- 笔者工作以来，教过各种各样的学生，无论哪个年级，无论是农村还是城市的，无论是“慢班”还是“快班”的，无论是基础差还是基础好的，每年都有学生作文能够发表，并且每年都是本校各班中发表数量最多的(以目前笔者担任循环教学的一所城市郊区普通中学的一个普通初中班级为例子。
- 杨玉栋
- 关键词：非智力因素写作兴趣情感体验作文教学
