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顾萍

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:昆山市经济技术开发区包桥小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德情感
  • 1篇英语
  • 1篇有效教学
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇情感
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情境
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味教学
  • 1篇小学生
  • 1篇小学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂情境
  • 1篇互动
  • 1篇教学
  • 1篇教学活动

机构

  • 2篇昆山市经济技...

作者

  • 2篇顾萍

传媒

  • 1篇中小学班主任
  • 1篇生活教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈小学英语有效教学
2012年
在提倡有效教学的背景下,传统教学中教师缺乏生机的"一言堂"教学方法已不能适应时代的要求。课堂教学作为实施教育的主阵地、主渠道,教师应根据学生的年龄及心理特点,充分发挥学生在英语课堂上的主体作用,让学生学会学习,努力创设贴近学生实际的生活情境,组织开展优效教学活动,引导学生学会体验、感悟、发现和探究问题,切实提高学生实际运用英语语言的能力。
顾萍
关键词:教学活动趣味教学情景教学师生互动
小学生道德情感的培育策略
2023年
小学阶段,学生的道德行为容易受家长的鼓励、老师的评价、同伴的肯定所影响。他们会在交往过程中寻找积极快乐的情绪以及安全感、满足感、胜任感等情感体验。本文旨在遵循儿童道德情感发展的一般规律,结合小学生的道德情感特点以及思想政治课堂中的道德情感元素,试图在情境交融中建立学生的道德情感认知;在反思交流中培养学生的道德情感共鸣;在实践交往中发展学生的道德情感品质,帮助学生在面临道德矛盾时能够建立道德情感发展的加速区,坚定自己的道德意志,形成积极的道德行为。
顾萍
关键词:道德情感课堂情境
共1页<1>
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