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黄爱民

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：扬州宝应县教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇高中化学
  • 2篇教材栏目
  • 2篇教学
  • 1篇氧化物
  • 1篇氧气
  • 1篇预设
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇苏教版教材
  • 1篇你知道吗
  • 1篇气中
  • 1篇桥梁
  • 1篇情境
  • 1篇燃烧
  • 1篇离子反应
  • 1篇离子反应方程...
  • 1篇铝箔
  • 1篇教研
  • 1篇教研活动
  • 1篇课堂

机构

  • 6篇扬州宝应县教...

作者

  • 6篇黄爱民

传媒

  • 4篇化学教育
  • 2篇中学化学

年份

  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
SOLO分类评价理论在高中化学课堂交流汇报环节的运用被引量：4
2011年
SOLO分类评价理论，作为能够关注学习质量的评价理论，运用于高中化学课堂交流汇报环节，可起到精准预设、引导交流汇报逐级深入，促进学生改进、完善自主学习和提高学生交流、汇报能力的作用。
黄爱民
关键词：SOLO分类课堂交流高中化学预设
双向交流让教研活动更有效——以化学教学设计的评比为例被引量：1
2012年
教学设计的评比由审阅到答辩，由单向的单纯评价走向借助双向交流追求评价的综合效益，提升了教学设计评比的品质和效益。
黄爱民
关键词：教研活动
整合苏教版教材“回顾与总结”和“整理与归纳”栏目的教学实践被引量：4
2011年
怎样发挥“苏教版”教材中“回顾与总结”和“整理与归纳”2个栏目的教学功能，使2个栏目内容过程化、相互促进，并利于整合到教学中，是用好教材必须妥善解决的一个问题。
黄爱民
关键词：高中化学教材教材栏目教学功能知识结构
高三第二轮复习常态课“离子反应方程式书写”的评析
2012年
常态课的评析,因其贴进教师的真实教学,易于被教师理解和接受;通过高三第二轮小专题复习＂离子反应方程式正误判断及与量比有关的离子反应方程式的书写＂常态课的评析,揭示了离子反应方程式与量比有关的本质原因：反应体系中基本的离子反应不唯一。
黄爱民
关键词：常态课离子反应方程式高考复习
苏教版高中化学必修教材“你知道吗”栏目的分类和使用被引量：2
2012年
对苏教版高中化学必修教材“你知道吗”栏目进行了统计、分析和分类，并基于分类提出了栏目使用建议。
黄爱民
关键词：教材栏目
铝箔能否在空气中燃烧的思考
2010年
1．问题的产生 铝箔很难在空气中燃烧，这已是大家熟知的实验事实，但这不代表铝不能与氧气反应，恰恰相反通常我们比较一致的认为：正是因为表面的铝容易与空气中的氧气发生化学反应，生成一种结构致密的氧化物，起了保护（隔绝或隔离）膜作用，导致了铝与氧气不能进一步反应，直至发生燃烧。
黄爱民
关键词：铝箔燃烧化学反应氧气氧化物
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