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李影

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：北京市海淀区西颐小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇故事
  • 4篇故事教学
  • 2篇英语
  • 2篇小学英语
  • 1篇电子词典
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇真实交际
  • 1篇师大
  • 1篇提问
  • 1篇提问方式
  • 1篇提问设计
  • 1篇图片
  • 1篇图片处理
  • 1篇巧用插图
  • 1篇小学英语课
  • 1篇小学英语课堂

机构

  • 4篇北京市海淀区...
  • 3篇北京教育学院
  • 2篇北京市房山区...
  • 1篇北京市海淀区...
  • 1篇北京市房山区...

作者

  • 6篇李影
  • 3篇郄利芹
  • 1篇李静

传媒

  • 5篇中小学外语教...
  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
从图片处理谈故事教学中的提问设计被引量：2
2016年
图片是小学英语教材中故事板块的主要内容。利用故事图片，采取不同的处理方式进行提问设计，即预测性提问、抓重点逐层提问、学生自主提问、跳出故事提问和图片对比提问等，是促进学生理解故事内容及发展思维能力的有效手段。
李影郄利芹
关键词：故事课图片提问方式
小学英语课堂中非真实交际的问题及对策
2012年
本文分析了小学英语课堂中存在的学生非真实交际的问题及其原因，并结合教学案例探讨了加强课前准备、创设课堂语言学习情景、充实意义操练以及为学生提供真实交际机会等解决非真实交际问题的对策。
郄利芹李影
关键词：语言交际真实交际
《小学英语》(北师大版)5B Unit 10 Buying E-books
2010年
一、教材分析 本节课为《小学英语》（北师大版）五年级下册Unit10第一课时的故事教学（注：教材内容见附录）。故事以Ann和Ken为Mocky买书为主线展开，通过几番比较，他们选择了电子书；但是回家阅读时却遇到了麻烦：电子书的内容太难了，Mocky读不懂；最后Ken想到了电脑中的电子词典，圆满解决了阅读的难题。
李影邰爱萍(指导)
关键词：《小学英语》故事教学电子词典
故事教学读后拓展活动的实践与思考被引量：2
2020年
针对小学英语故事教学读后拓展活动缺乏语言运用的问题,本文结合教学实例从故事部分内容和整体内容两个维度,阐述了创编故事片段、续写故事结尾、改编故事、缩写故事等活动设计思路及方法,旨在探讨促进学生高质量语言输出的有效途径。
李影
关键词：故事教学
聚焦复习单元课的几个关注点被引量：1
2014年
本文分析了复习单元课教学过程中的常见误区，并结合具体课例阐述了抓话题结合点创设语境、抓旧知联系点归纳梳理、抓原有基础点拓展延伸等复习单元课的有效教学策略。
李影李静
巧用插图促进学生理解故事的实践被引量：4
2011年
本文针对故事教学中插图资源利用不足的现状，探索了利用插图促进学生理解故事的方法，即：呈现重点插图，启发预测故事；谈论插图信息，理解故事细节；模仿插图情景，体验语言意义；拓展插图内容，鼓励续编故事。
李影郄利芹
关键词：插图故事教学
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