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杨小辉
作品数:
2
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供职机构:
南通市第二中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陈育彬
南通市第二中学
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南通市第二中...
作者
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陈育彬
2篇
杨小辉
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高中数学教与...
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中学数学研究
年份
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2012
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容量与效度——高效课堂建设的冷思考
2012年
随着高效课堂实践与研究的日渐深入,课堂容量是课堂效度的基础已被广为认同,但效度是否就是容量的必然结果?容量的核心指标究竟是以单一的知识点数、练习题数为统计对象的“计数量”.
陈育彬
杨小辉
关键词:
课堂容量
冷思考
学生主体参与
统计对象
教学活动
容量与效度——高效课堂建设的冷思考
2012年
随着高效课堂实践与研究的日渐深入,课堂容量是课堂效度的基础已被广为认同,但效度是否就是容量的必然结果?容量的核心指标究竟是以单一的知识点数、练习题数为统计对象的“计数量”,
陈育彬
杨小辉
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课堂容量
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