蒋超
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
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- 五年制高职护理ESP教学现状调查与分析——以无锡卫生高等职业技术学校为例被引量：2
- 2018年
- 以无锡卫生高等职业技术学校学生和教师为调查对象,主要通过问卷调查和访谈形式,了解护理专业ESP教学现状,发现问题,并提出相应建议,以期更好地满足高职护理专业学生专业英语学习需求。
- 蒋超
- 关键词：高职ESP护理专业
- 对“聊天室英语”(CMC)的会话分析
- 2012年
- 教师可以运用会话分析理论（Conversation Analysis），对CMC即聊天室英语会话进行描述性研究。可以着重从话轮、轮接、过渡关联处（TRP）等方面进行分析，比较聊天室会话与面对面会话（FTF）对于话轮分配的异同。这将有助于探讨人类的交往模式，丰富对会话分析理论的理解，进一步提高对人的认知思维和语言使用的关系的认识。
- 蒋超
- 关键词：CMC会话分析话轮
- 职业英语教育与学生情感的培养被引量：1
- 2011年
- 随着我国与国际交流的日益密切,掌握英语的重要性已不言而喻。英语教学成为学校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志,一直受到各类职业学院的高度重视。一直以来,职业技术教育与普通高等教育的一个显著差别,就是培养目标不同,前者以培养技术应用型人才为主,后者以培养普通专业型人才为主。目前我国职业学院的英语教育的目标主要是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,
- 蒋超
- 关键词：英语教育学生情感技术应用型人才普通高等教育英语基础知识
- 利用职业英语技能大赛推动高职生态英语课堂建设研究被引量：1
- 2017年
- 职业英语技能大赛作为职业院校英语课程改革的风向标和指挥棒,其竞赛设计和内容充分体现了对大学生职业能力开发与英语课程强调迁移性和适应性培养的改革方向.文章从以学习者为中心、突出合作学习和自主学习,转变教师角色、发挥导向作用,维护课堂动态平衡、强调生态因子间的互动反馈三方面,研究如何利用职业英语技能大赛推动高职生态英语课堂建设.
- 蒋超
- 关键词：职业英语技能大赛高职
- 人才培养视野下高职班级学生自治策略探究
- 2014年
- 自黄炎培先生提出在中国发展“为谋个性之发展”“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为国家及世界增进生产力之准备”的职业教育至今，我国的职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节。除了发展不平衡，投入不足，办学条件比较差等客观原因外，职业学校学生毕业后不能很好地满足社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求。发展职业教育，
- 蒋超
- 关键词：学生自治班级高职服务社会高素质劳动者职业学校学生
- 基于体验式的卫生高职校公共英语教学探索
- 2018年
- 本文以体验式教学理论为指导,以江苏省职业学校文化课教材《英语》为依托,通过访谈和问卷调查等数据收集方法,用行动研究方法分析公共英语教学课堂的教学步骤、方法和策略。旨在探究体验式的教学模式对提高学生的课堂学习效能,满足学生英语学习成功体验的作用。研究结果表明,该模式对优化卫生高职校公共英语教学起到了积极作用。
- 蒋超
- 关键词：体验式教学模式公共英语教学
- 高职英语生态课堂活动设计案例
- 2016年
- 本文在教育生态学视阈下,以一次获奖的高职英语课例设计为切入点,阐述了如何构建高职英语生态课堂活动,并通过运用这些活动打造出师生共赢、绿色和谐的生态教育过程。为探索以人为本的生态课堂教学模式提供了一种研究范式。
- 蒋超
- 关键词：高职英语教育生态学课堂活动设计
- 以学习者为中心的高职英语教学现状调查与分析
- 2021年
- “以学习者为中心”的人才培养模式是当前职业教育的重要基础和核心特征。为了更好了解该教育理念在高职英语教育中的贯彻情况,本文分别在三所高职校面向教师和学生进行了“以学习者为中心”的英语教学调查和分析。结果表明教师对以学习者为中心的教学理念的认知还存在不足;以学习者为中心的高职英语课堂教学中教师教学与学生学习体验之间存在不平衡。打造以学习者为中心的高职英语课堂应从教学目的、教学能力和教育评价等方面入手,进一步推动从传统范式到学习范式的迁移。
- 蒋超
- 关键词：高职英语以学习者为中心教学现状
- 中国英语能力等级量表对高职英语教学的推动作用初探被引量：6
- 2019年
- 中国英语能力等级量表作为我国首个英语学习者英语能力测评标准旨在推动我国英语教学、学习和测评的发展。量表面向运用,提倡注重过程学习,并利用形成性评价来促进学习。学习者也应积极利用量表进行自我评价,确立学习目标。本文解读了中国英语能力等级量表,依据量表的制订原则,从以综合应用为中心、以学习者为中心和以多元化评价为原则几个方面总结出了量表对高职英语教学的推动作用。
- 蒋超
- 关键词：高职英语教学
- 基于网络学习空间的高职校公共英语教学现状调查与分析——以无锡卫生高等职业技术学校为例被引量：1
- 2020年
- 在信息化技术与教育改革深度融合的背景下,高职院校广泛引入基于网络学习空间的混合式英语教学模式。为了更好地研究网络学习空间与高职英语教学整合的需求,文章以无锡卫生高等职业技术学校师生为范本,对基于网络学习空间的高职公共英语教学现状进行调查、研究、分析,阐述了从网络学习空间建设、变革教学模式、完善评价等方面优化基于网络学习空间的高职公共英语教学的必要性和具体措施,以期更好地满足学生个性化学习的需求。
- 蒋超
- 关键词：高职英语
