钱健
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：张家港市东莱幼儿园更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让孩子拥有灵巧的双手
- <正>幼儿的年龄特点,决定了他们的小肌肉发育不完全,特别是小班幼儿,对一些精细的活动很难掌握,动手能力较差。而且在成人的一些主观意识下,幼儿的很多事情都需要成人的帮助,从而让孩子失去了很多自己动手的机会,也失去了灵巧的双...
- 钱健
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- 拥有灵巧双手 激发智慧火花
- "生活处处有智慧,学习智慧乐无穷"。多方法,多途径,才能较好的激发孩子的智慧火花。幼儿的年龄特点,决定了他们的小肌肉发育不完全,特别是小班幼儿,对一些精细的活动很难掌握,动手能力较差。而且在成人的一些主观意识下,幼儿的很...
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- 拥有灵巧双手 激发智慧火花
- <正>"生活处处有智慧,学习智慧乐无穷"。多方法,多途径,才能较好的激发孩子的智慧火花。幼儿的年龄特点,决定了他们的小肌肉发育不完全,特别是小班幼儿,对一些精细的活动很难掌握,动手能力较差。而且在成人的一些主观意识下,幼...
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- 妙用乡土资源,激发美术生态课堂魅力
- 2016年
- 《幼儿园教育指导纲要》指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。幼儿美术活动是在幼儿生活经验的基础上，通过视觉形象的塑造，激活思维，引起情绪、情感共鸣，产生美感萌芽的一种活动，对培养幼儿的认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展，都起着举足轻重的作用。我园在开展“幼儿美术生态课堂中乡土资源运用的案例研究”过程中，充分利用地方美术资源，让更多的农村幼儿享受优质的美术教育。
- 钱健
- 关键词：乡土资源生态课堂《幼儿园教育指导纲要》妙用个性和谐发展
- 打开艺术之门——《3~6岁儿童学习与发展指南》指引下的幼儿园美术教育活动评价
- 2015年
- 《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出艺术领域的定位是：感受与欣赏,表现与创造。如何评价幼儿园美术教育活动？本文列举小班美术活动“秋天的树”,来谈谈对美术活动评价的认识。一、定位——制定适宜的发展目标艺术活动的目标共有两项指标,一是感受与欣赏美,二是表现与创造美。
- 钱健
- 关键词：美术活动小班幼儿个别化教学手段
- 生长的园子 成长的儿童——构建以儿童为本的园本自然资源库被引量：2
- 2019年
- 联合国教科文组织出版的文献中有这样一句话:“人在其自然环境中发现的各种成分,只要它能以任何方式为人类提供福利的都属于自然资源。”用最简单的话来说,自然资源就是自然界中对人类有用的一切物质和非物质的总称。随着课程游戏化的不断推进,自然资源已经成为儿童发展的有效媒介,如在游戏活动、集体活动、户外活动中我们都可以见到自然资源的踪迹。如何更有效地发挥自然资源的作用;如何在实现资源利用广度的同时,探究其利用的深度及系统性;作为课程主体的儿童,如何亲身参与资源收集、整理、运用……带着这些问题,我们尝试从本园出发,与幼儿共同建构园本的自然资源库,让他们在自然的行动和反思中获得经验,获得参与感、成长感,从而让园内的自然资源真正成为幼儿成长的有效生长点。
- 钱健
- 关键词：儿童为本资源库联合国教科文组织课程主体幼儿成长
