黄明芳
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：常州市武进区湖塘桥实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 增强文化自信——浅谈中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入被引量：4
- 2021年
- 新课程改革下,小学语文教学发生了巨大的变化,在传授学科知识的同时,对于传承和弘扬优秀传统文化,培养学生的文化自信提出了新层次的要求。由于小学语文是一门母语学科,其中涉及很多中华优秀传统文化,结合新课改要求,积极渗透到教学中,便于创设人文环境,带给学生积极的情感熏陶,引导学生在学习语文知识的同时,获得良好的文化熏陶,树立正确的价值观和道德品质,对于学生文化自信的养成、素质能力的全面发展意义深远。文章主要从培养学生的文化自信角度为切入点,探究小学语文教学中如何有机的融入中华优秀传统文化,提出合理措施践行到实处。
- 黄明芳
- 关键词：小学语文中华优秀传统文化文化自信文化素养
- 巧用TED演讲提高学生口语能力的实践与思考
- 2021年
- 现阶段,口语作为小学语文教学中的重要内容,其既能够体现学生对所学词语、句子的掌握程度,又可进一步验证学生对所掌握知识的运用能力。TED演讲因其不同的主题内容可以为学生展示出不同语境中同一词语或者是表达方式的运用情况,这对于提高学生口语能力很有帮助。因此,文章主要对巧用TED演讲提高学生口语能力的实践展开了探讨与分析。
- 黄明芳
- 关键词：学生口语能力
- 发挥优势,孕育核心素养
- 2019年
- 苏霍姆林斯基曾说:“从儿童来到学校的第一天起,我们就要启发他们敬仰高尚的品德,敬仰优秀人物的美德。”可以说,小学阶段的德育是开启学生核心素养大门的黄金钥匙,是帮助学生养成优秀品格的重要路径,是引导学生德智体美劳全面发展的梦想起航点。在核心素养教育下的小学德育教学中,教师不仅要对学生进行知识教学和学习能力的培养,还要在教学过程中对学生进行德育教育的渗透,使学生在发展智力的过程中,培养良好的道德品质和良好习惯。
- 黄明芳
- 关键词：素养教育苏霍姆林斯基小学阶段德育教学
- “互联网+”背景下的小学家校共育途径研究被引量：1
- 2020年
- 信息网络时代下,学生获取信息的渠道不断拓宽,接触的范围也越来越广。因此,在"互联网+"时代,一定要对小学家校共育引起重视,这样方可帮助小学生形成正确的"三观",并为他们创设一个良好的学习环境,使之在其中接受好的教育,健康成长。须知,孩子的教育问题并非哪一方的责任,而应家庭、学校一起努力,只有如此方可促进教育教学质量的显著提升。对此,文章分析了传统家校共育存在的弊端,介绍了"互联网+"背景下开展家校共育的优势,针对"互联网+"背景下的小学家校共育途径展开了详细探讨,以供参考。
- 黄明芳
- 关键词：家校共育
- 加强文化建设 彰显班级特色
- 2019年
- 在小学班集体建设中,班级特色文化的促进与推动作用,可以衡量班级凝聚力的高低,充分体现班级学风的优良。因此,班主任应该对特色班级文化的建设工作予以高度重视,将其陶冶、教育和导向作用充分发挥出来,进而为学生营造最佳的学习环境。
- 黄明芳
- 关键词：小学班集体文化建设班级特色
- 当“好感”来临的时候
- 2012年
- 四年级的孩子,说大不大,说小不小。说他大,遇事开始有了自己的思考,不再依附于人,人云亦云;说他小,一些自以为是的小心思常藏着掖着,敏感、多疑,把它们当成天大的秘密,不到不得已,他是不愿意给你看的,否则,便会被视作＂权益侵犯＂。
- 黄明芳
- 关键词：教师小学生教育理念
