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骆毅

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部教育管理学院更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇主要流派
  • 1篇自习
  • 1篇晚自习
  • 1篇校园
  • 1篇校园暴力
  • 1篇男生
  • 1篇教育
  • 1篇教育启示
  • 1篇家长
  • 1篇教室
  • 1篇不该

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 2篇骆毅
  • 1篇宋雁慧
  • 1篇刘晓芳

传媒

  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
简评西方教育人类学及其对中国教育的启示被引量：2
2006年
教育人类学是人类学应用于教育领域并且为教育的研究方法和对人的本质的认识提供了新的视角。教育人类学的研究在西方社会经历了一百多年的历史,形成了不同的文化理论。本文主要介绍西方教育人类学的发展背景和主要流派及其特点,以此来探讨西方教育人类学对中国教育的启示。
刘晓芳骆毅
关键词：主要流派教育启示
校园暴力,学校该不该承担责任?
2005年
宋雁慧骆毅
关键词：校园暴力晚自习教室家长男生
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共1页<1>
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