蔡焱
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
- 供职机构：广西师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西师范大学青年科研基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 维特根斯坦的“遵循规则”及其教育启示被引量：2
- 2014年
- "遵循规则"问题贯穿在《哲学研究》的通篇讨论之中,占有非常重要的地位,以往的述评多强调"遵循规则"及消解其悖论的哲学意义。事实上,"遵循规则"亦具有重大的教育启示:一方面,"理解规则"发生在"遵循规则"的实践中,同理于"行是知之始,知是行之成";另一方面,"遵循规则"既是学习的起点,又是创新的突破口。
- 蔡焱
- 关键词：维特根斯坦教育
- 浅谈普通英语中的分隔现象
- 2001年
- 分隔是科技英语的一个特别的语法现象，但是在普通英语中我们也经常遇到分隔现象。其产生的主要原因是为了强调，或者为了平衡句子。按被分隔的句子成分来划分，分隔主要有；主语和谓语的分隔，复合谓语内的分隔，及物动词和其宾语的分隔，复合宾语内的分隔，受定语和定语的分隔，同等成分的分隔，连词和其所连接的主体部分的分隔，介词和其宾语的分隔，以及其他的一些分隔。
- 蔡焱
- 关键词：及物动词复合宾语谓语定语主语
- 关于“外语教育”与“外语教学”的再思考被引量：2
- 2012年
- "外语教育"与"外语教学"是两个既有差异又相互关联的概念。尽管这两个概念之间的界限并不完全分明,但对它们作出区分非常有必要,一是因为"教育"与"教学"具有不同内涵,二是源于外语学科的独特性。外语教育尤其体现了促成人的自我完善的人文教育过程,这个过程牵涉到对学习者的认知、道德、审美、情感等全面发展的关注,可以概括为智育、德育、美育和政治教育四个方面。倡导"外语教育"这个提法,目的在于引起对外语的人文教育性的重视:外语教学过程是培养"人"的过程,应该以育人为本。
- 蔡焱
- 关键词：外语教育教学人文教育
- 《当幸福来敲门》和美国隐蔽文化被引量：3
- 2010年
- 揭示隐蔽文化是进行跨文化交际研究、跨越跨文化交际障碍、实现成功跨文化交际的重点与难点。电影作为浓缩文化精华的一门综合艺术可以成为揭秘隐蔽文化的突破口。以《当幸福来敲门》为例,通过片名、金钱、时间等丰富的文化线索深入发掘,从而使美国隐蔽文化被层层揭示出来。
- 蔡焱
- 关键词：隐蔽文化电影跨文化交际美国文化
- 利用英语原声电影培养跨文化交际意识被引量：1
- 2009年
- 真实再现语言交际场景和文化背景的英语原声电影是培养跨文化交际的有效工具。利用英语原声电影培养跨文化交际意识需要长期的有针对性、有步骤、有计划的教学设计,可以通过五个步骤循序渐进地进行:辨识文化形象与标志,了解文化交际模式,观察文化行为模式,探讨文化观念,交流文化体验。
- 蔡焱
- 关键词：跨文化交际电影英语学习者
- 大学英语课堂中电影教学的问题与对策
- 2009年
- 近些年来,在大学英语课堂教学中,原声电影因种种优势而被教师乐于采用。然而使用原声电影在大学英语课堂上进行教学,在带来好处的同时也出现了一些值得注意的问题。合理地、有效地在语言课堂教学上使用原声电影需要教师从选材、播放选时、师生角色、观影设计、人文教育等五个方面进行仔细考虑与规划。
- 蔡焱
- 关键词：大学英语原声电影课堂教学
- 中国-东盟背景下广西地区大学英语教师教育与发展的问题和对策
- 2016年
- 中国-东盟背景下,经济发展给广西的大学英语教师素质提出了更高的要求,同时也带来了发展机遇。调查显示,机会少、校本发展力度不足、缺乏长效团队建设等是当前广西地区大学英语教师教育与发展存在的问题。由此,依托国家政策,充分利用地方优势来拓展机会和资源,借鉴国内成功案例来努力建设长效的校本、校际教师团队,提升自我发展意识,是积极促进广西地区大学英语教师教育与发展的有效途径。
- 蔡焱刘俐冬
- 关键词：大学英语教师教师教育教师发展
- 利用多媒体影/音录制提高大学英语口语教学被引量：1
- 2011年
- 大学英语教学改革提倡充分利用现代信息技术,然而目前在口语教学中多媒体设备更多地被用作进行输入而非输出的工具。实际上,利用多媒体影/音录制功能能够增加口语输出、强化注意、提供学习动力与输出证据。在教学实践中,需要通过"布置口语任务——多媒体影/音录制——回放"三个步骤来实现利用多媒体影/音录制功能提高英语口语输出的教学模式。在影/音"录制——回放"两个关键环节上,学生不断地监控上一次录制下来的口语输出,通过对语音、语法形式、意义、语用、表达技巧等层面上逐步加强注意,从而达到提高英语口语能力的目标。
- 蔡焱
- 关键词：口语教学多媒体
- 浅谈语法隐喻中名物化的意义及其功能被引量：7
- 2004年
- 语法隐喻是功能语法中的一个重要概念,Halliday认为名物化是产生语法隐喻的一项重要来源。名物化的意义在于可以使小句、语篇中的信息结构,通过参与者和环境成分的变化、小句层次和词组结构的变化重新组合。在正式的语体中,名物化结构是一个重要特征,因为名物化具有囊括和浓缩的功能,可以使得意思在语篇中的表达符合正式文体关于客观、严密、紧凑、合理、简练等的行文要求,并且使术语的构建和使用成为可能。
- 蔡焱
- 关键词：隐喻名物化功能语法语篇信息度人际功能
- 大学英语教学改革中的实践与思考
- 2009年
- 在大学英语教学改革的实践探索中,寻求以学生为中心的教学模式、充分利用现代化教育资源与技术、注重培养跨文化意识和交际能力是提高学生英语综合应用能力、自主学习能力和综合人文素养的有效途径。当前急需解决的问题是如何进一步转变教学观念、帮助学生提高自主学习意识与能力以及改进学习策略。
- 蔡焱
- 关键词：大学英语教学改革教学模式
