韩红梅
- 作品数：24 被引量：152H指数：7
- 供职机构：河北大学公共外语教学部更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 中西方礼文化比较研究被引量：9
- 2006年
- 本文从礼仪的起源和社会功能的角度阐述了中西方礼文化的共通性,同时从谦虚的尺度、社会等级观念、价值观念及宗教传统等四个方面分析了中西方礼文化的差异,并提出探求礼文化共通性和差异性在跨文化交流中具有重要意义。
- 王京华韩红梅葛永庆
- 关键词：礼仪
- 初唐文馆与政府图书校勘职能被引量：1
- 2007年
- 初唐文馆的名称及文馆学士职能几经变化,这种变迁,与盛唐时期图书校勘发展有莫大的关联。
- 何东韩红梅
- 关键词：初唐学士
- 英语教师合作学习校本培训实验研究被引量：8
- 2007年
- 校本培训是促进教师专业成长的一种重要方式。本研究目的主要在于以教师合作的方式构建一种有效的校本培训模式。研究结果表明,合作学习校本培训有利于教师专业素质的发展,能够激发教师教学研究的主动性,增强合作意识,最终提高教学科研能力。
- 韩红梅李瑞王京华
- 关键词：校本培训
- 大学教师互助听课实效性的调查研究被引量：2
- 2009年
- 以专业发展为目的在自愿的基础上组织25名大学教师以学习小组的形式开展互助听课活动,通过问卷调查和访谈对互助听课实践的效果进行了考察。研究结果表明,互助听课在教学信心和教学动力的增长、教学技能和教学方法的学习、教学反思能力的培养等方面促进了教师的个人专业发展。
- 郭书彩韩红梅
- 关键词：大学教师互助听课
- 论中国学生英文写作思维模式的建构被引量：3
- 2007年
- 一、引言
“语言既是思维的主要载体。也是思维的主要表现形式。思维方式制约句子结构，不同文化之间思维方式有异。”写作作为一种语言表达方式，是一种综合性的思维活动。是写作者的思维模式的体现。英文写作。对于中国学生来说属于第二语言写作，由于与汉语写作思维模式相异，成为英语学习中的一大难题。笔者通过分析中国学生的写作状况发现，他们虽然在单词、时态、句子结构方面做了大量的训练，在写作过程中却经常按照汉语思维模式谋旬成篇，容易出现中国式英语。
- 王京华韩红梅马建桂
- 关键词：汉语思维模式英文写作语言表达方式第二语言写作句子结构中国式英语
- 高校英语教师自主发展中的问题与对策研究被引量：9
- 2011年
- 对当前河北省高校英语教师自主发展现状的调查与分析表明,尽管英语教师们认识到自我学习、自主发展的必要性,但仍存在缺乏自身专业发展规划,忽视自我学习的价值和教师团体合作的力量,缺乏自我反思、科学研究素养等问题。教师应注重对自身专业发展规划的重构,加强自主性与社会化并重的教师专业学习,实现从技术型到反思型的转化,同时学校应注重对教师科研素质的培养并创设相应的条件。
- 韩红梅王京华李娜
- 关键词：高校英语教师专业自主发展教学反思
- 论大学英语教师网络教学能力的培养被引量：1
- 2009年
- 随着网络信息技术与教育教学过程的日益融合,教师要对自己的角色进行重新定位,并积极提升自身的网络教学能力,以适应网络教育发展的趋势。本文探讨了教师网络教学能力的内涵,并针对大学英语网络教学的特点提出了教师网络教学能力的培养途径。
- 韩红梅王京华
- 关键词：高校英语教师网络教学教学能力
- 基于专业学习共同体理论的教师团队建设实践研究被引量：22
- 2013年
- 教师团队建设作为实现教师合作的一种重要形式,已经引起教师教育界的广泛关注。基于对该校英语教师团队建设成效的分析,从教学团队和专业学习共同体(PLC)相结合的角度来探讨团队的有效运行机制,为高校大学英语教师团队的发展提供了有益的经验和新的研究思路。
- 王京华韩红梅崔鑫
- 关键词：高校英语教师专业学习共同体团队建设
- 图示理论框架下的英语写作教学实验研究被引量：2
- 2008年
- 图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式,可分为内容图式和结构图式两大类。本文将图示理论引入英语写作教学领域,探讨了图式理论在大学英语写作教学领域运用的操作模式,并通过实验研究验证了其可行性。研究结果显示,教师实施写作图示教学能够帮助学生建立并拓展写作内容和结构图式,从而提高学生的英语写作能力。
- 韩红梅张亚丽王迎
- 关键词：英语写作教学
- 合作学习校本培训与培养教师反思能力的实验研究被引量：6
- 2008年
- 本研究主要探讨合作学习校本培训与教师反思能力的相关性。研究结果表明,合作学习校本教师培训为教师的教学反思提供了动力和支持,对教师反思能力的发展起到了促进作用。
- 李瑞韩红梅王京华
- 关键词：校本培训
