张欣
- 作品数：37 被引量：88H指数：4
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信社会学语言文字更多>>
- 美国高校更名的内生逻辑探析——以密苏里州立大学为例被引量：3
- 2016年
- 美国的公立高校系统,曾有过3次大规模的更名热潮:20世纪20年代的师范学校更名为教师学院、20世纪50年代教师学院更名为综合性学院和20世纪70年代学院更名为大学。身处其中的密苏里州立大学,其更名历程在美国公立大学中具有一定的代表性。本文通过剖析密苏里州立大学历史上的4次更名,提出了美国高校更名的五种内生逻辑:学校应对社会政治经济变革的主动选择;摆脱校名混淆的尴尬;学校外延式扩张的推动;学校内涵提升的实至名归以及富有进取心校长的积极决策,以期为理性看待我国高校更名的"热潮"提供一种思路。
- 张萌张欣
- 关键词：高校更名内生逻辑
- 基于人工表面等离子体激元的带通滤波器研究
- 表面等离子体激元(SPPs)是一种沿着金属与介质交界面传输的电磁波,人工表面等离子体激元(SSPPs)是在金属表面的周期性凹槽或者孔洞约束传播的表面电磁波,它有着与SPPs相类似的色散曲线,近年来已被实验证实可应用于微波...
- 张欣
- 关键词：色散曲线滤波器
- 基于人工表面等离激元和基片集成波导的混合型分波器
- 本发明涉及一种基于人工表面等离激元和基片集成波导的混合型分波器。本发明有一介质基板，在介质基板上设置有包括双边周期性金属光栅、基片集成波导、共面波导和耦合结构；双边周期性直金属光栅左端依次连接耦合结构和共面波导，右端分出...
- 张欣赵雷
- 经营视角下的大学治理结构改善
- 随着时代的发展与社会的进步,大学与社会的联系日益紧密,经营大学成为高校管理中不可回避的现实问题,经营大学对于高校在市场经济体制下的发展具有十分重要的意义。对于我国大学而言,经营的理念与措施均是现实存在的,只不过由于外部和...
- 张欣
- 关键词：大学治理
- 文献传递
- 试论研究性学习评价的价值取向被引量：1
- 2005年
- 研究性学习的提出与实施,适应了21世纪对于人的全面发展的要求,而研究性学习评价的价值取向则要定位于学生人格的和谐发展、多元化发展,关注学习过程的体验和学生人文精神的张扬,使学生具有自我发展的能力,实现评价主体与客体的统一。
- 张欣
- 关键词：研究性学习
- 高等教育研究范式的三维视界被引量：4
- 2007年
- 库恩对于研究范式的定义并不严格,但可以分析出他是在三个层面上使用。对于高等教育研究而言,这三个层面上的范式显示了促进高等教育发展的三维视界:第一,“人造物”的研究范式,夯实了高等教育的研究基础;第二,“社会学”的研究范式,丰富了高等教育学研究的理论与实践成果;第三,“形而上学”的研究范式,预示了高等教育学研究的革命性前景。
- 张欣
- 关键词：高等教育高等教育研究范式研究
- 大学生课堂消极沉默的心理因素及应对策略被引量：2
- 2020年
- 课堂消极沉默的出现,反映了大学生对课堂活动的被动参与、对课堂中师生互动交流所持的消极态度甚至对抗心理,阻碍了师生之间的正常交流,直接影响课堂教学效果质量。课堂消极沉默的大学生有着较为复杂的心理因素,主要包括人格特质因素、动机驱动因素、特殊心理因素。因此,需要从培育完善人格、调节驱动动机、优化课堂心理三个方面进行有效应对。
- 鹿秀颖张欣
- 关键词：课堂教学消极沉默个体心理
- 系统科学视角下地方本科院校教学质量要素分析被引量：3
- 2012年
- 从系统科学的角度认识教学质量,应当将教学质量视为一个整体,而构成这一整体的要素,可以区分为输入性要素与过程性要素。输入性要素主要包括:培养目标定位、教师、学生、教学物资与经费投入;过程性要素主要包括:课程建设、教学管理、教学方法、师生关系。建立完善的大学教学质量保障体系,必须全面分析这些要素以及它们之间的关系。
- 张欣代俊红
- 关键词：地方本科院校教学质量
- 场域视角下硕士生学术能力的提升策略被引量：1
- 2018年
- 从场域理论的视角来看,硕士生学术能力的培养面临着诸多困境,主要表现为硕士生主体性的迷失,融入学术场域的能力欠缺;科研的策略性不足,养成学术惯习的能力缺乏;知识储备性匮乏,未积累充足的文化资本等三个方面。提高硕士生的学术能力及培养质量,就要通过营造自由的学术场域、重塑场域主体的惯习、储备充足的学术资本来实现。
- 张欣张广慧
- 关键词：场域理论
- 阻抗与消解:本科院校教学质量保障体系建设策略
- 加强教学质量保障体系建设,既是教育行政主管部门的要求,也是本科院校面向社会与市场需要的主动应对。但是本科院校建设教学质量保障面临三方面的阻力:一是教师内心对改革有一种本能抵制;其次是多种多样的教学质量观在实践中产生的冲突...
- 张欣
- 关键词：教学质量保障体系
- 文献传递
