陈利
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：十堰市柳林中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于高中政治生活化教学的理性思考被引量：5
- 2015年
- 随着经济的快速发展，社会环境越来越复杂，网络的普及扩大了不良信息的传播范围，给高中思想政治教学带来了挑战。高中生思维尚未成熟，易受到大环境的影响，被不良信息侵害。一直以来，我国高中思想政治教学质量并不理想，为了提高高中思想政治教学的有效性，许多学者尝试将生活化教育理念融入高中思想政治课堂教学中。
- 陈利
- 关键词：高中生生活化政治社会环境不良信息
- 水不激不跃,人不激不奋——谈“六部教学法”中课堂展示部分的激励方式
- 2015年
- "六部教学法"——通过自主学习、合作探究、分组展示、相互答疑、课堂自测和课后巩固等环节,打破传统教学模式,发挥学生的主动性,把学生作为课堂的主角,发挥他们的主体作用,从而激起了课堂的一潭"活水"。而在"六部教学法"的各个环节中,最精彩、最能培养学生综合能力的环节就是"课堂展示"部分。众所周知,高中政治课相较于初中,更具抽象性、逻辑性。学生在学习过程中往往对概念性、理论性的知识难以理解和把握,
- 陈利
- 关键词：高中政治课政治课堂政治教师激励法任课老师
- 多元智能理论视野下高中政治课堂教学策略研究
- 2016年
- 随着新课程改革的推进,学生逐渐成为教学生活的主体,针对学生的主体地位多种教育理论在我国教学事业中得到了应用。多元智能理论与高中政治教学改革的理念在理论上存在一致性,其应用具有一定的可操作性。本文从多元智能理论视野概述入手,对高中政治课堂教学策略进行了研究。
- 陈利
- 关键词：多元智能理论高中政治课堂教学策略
