牛筱琼
- 作品数：24 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京第二实验小学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
- 司马光
- 2018年
- 教学设计教材简析《司马光》是统编版小学语文教科书三年级上册第八单元'美好品质'中的一篇文言文。这一单元还编排了《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》3篇课文,文中的人物都具有美好的品质。从统编版小学语文教科书的编排体例看,《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文,它选自《宋史·司马光传》,讲述了'司马光砸缸'的广为流传的故事。
- 牛筱琼
- 关键词：司马光文言文小学语文教科书
- 制作萝卜小印
- 2018年
- 昨天，牛老师让我们制作萝卜小印，回家吃完晚饭，我和妈妈就忙碌了起来，我们先准备了半个萝卜，然后把在纸上画好的图案放在萝卜上，用刻刀沿着图案的形状刻出来，再把多余的地方切掉一些，一个萝卜小印就做好啦！
- 腾子恺牛筱琼
- 关键词：萝卜图案
- 萝卜小印DIY
- 2018年
- 今天妈妈和我一起制作了萝卜小印，和刻了一个“ ”和一个“ ”。当时我就在想：如果我以后当了老师，我就拿着自己做的萝卜小印给学生批改作业。
- 方梓程牛筱琼
- 关键词：萝卜DIY批改作业
- 萝卜小印制作过程
- 2018年
- 1、先在白纸上画一个桃心。
2、然后用剪刀把桃心剪下来。
- 王永熙牛筱琼
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 《司马光》(统编本三上)教学及评析
- 2019年
- 教学实录教学目标:1.朗读、背诵课文,借助注释,了解课文大意。2.初步实践文言文的阅读,感受司马光的智者形象。教学过程:环节一:谈话导入,说解姓氏师:同学们,今天我们要学习一篇新的课文《司马光》。看老师写课题,“司”是半包围结构,先写外面的横折钩,再写里面的部分。(板书课题:司马光)师:对于司马光,你有哪些了解?
- 牛筱琼李金云
- 关键词：司马光书面语口头语《司马光》儿童立场多音字
- “孔子拜师”主题阅读
- 2016年
- 《孔子拜师》是人教版小学语文三年级上册第5单元的课文。本节课最大的特点在于以课文《孔子拜师》为主题,选取多篇'语料'(同名故事《孔子拜师》、《学问的来历》、《孔子求师采桑女》、《孔子项橐相问书》节选)进行'厚积',再到整本书《孔子拜师——人物传说》的推介,形成'以一带多,拉动整本'的课内向课外阅读延伸的格局。切实符合新课标中主题阅读的要求,对于学生综合阅读能力的提升有重要帮助。
- 牛筱琼
- 关键词：采桑女人物传教材文本教学课时
- 宝石狗
- 2017年
- 文本简析《宝石狗》是著名童话作家安武林写的一篇短篇童话,故事讲述了一只名叫巴巴拉的大黑狗因为老猎人的宠溺,渐渐失去了捕猎的本领,这让老猎人在一次狩猎中蒙羞,巴巴拉也因此遭受冷遇。然而,巴巴拉在吞下一颗星星后勇敢凶猛的野性复苏,它吓跑了恶狼,救了老猎人的性命并重获荣光。这篇童话充满了爱与美的情思,不仅展现出作家瑰丽奇特的想象。
- 牛筱琼
- 关键词：巴巴拉童话故事
- 聚焦课文复述 提升言语表达智慧——《七色花》教学实录及反思
- 2015年
- 【教学目标】1．学习生字新词，读准字音，理解意思。2．学习生动地讲故事。（分层目标：学困生能根据复述提纲简单说说课文的一个隋节；中等生能用自己的话复述课文的一两个片段；优秀生能发挥想象创造性复述课文。）
- 牛筱琼柯孔标
- 关键词：课文复述《七色花》教学实录言语表达复述课文
- 立足段式训练 指导有序表达——人教版《语文(三年级下册)》语文园地五习作教学设计《我是____的小宝贝》
- 2017年
- 【教材分析】本课教学内容选自人教版小学语文三年级下册《语文园地五》的习作,本次习作是在口语交际＂谈谈爸爸、妈妈对我的爱＂的基础上,用一两件事写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感.本次训练对学生的习作内容有相应的要求,但＂话题式作文＂对刚开始练笔的三年级学生来说,
- 牛筱琼
- 关键词：教材分析作文评改写话写作行为段式
- 搭船的鸟被引量：1
- 2018年
- 教学设计教材简析《搭船的鸟》是统编版小学语文教科书三年级上册第五单元'观察'中的一篇精读课文。这一单元是教科书专门编排的习作单元,它以'观察'为主线,通过一系列阅读和习作活动,引导学生体会'留心观察'和'细致观察'的好处,着力培养学生主动观察生活的意识和习惯,为学生今后的习作能力发展奠定基础。
- 牛筱琼
- 关键词：精读课文课后习题
