您的位置: 专家智库 > >

朱晨明

作品数:10 被引量:47H指数:4
供职机构:义乌工商职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇会展
  • 2篇教学
  • 1篇代职
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇英国现代学徒...
  • 1篇院校
  • 1篇在线课程
  • 1篇职教
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇融通
  • 1篇弱势群体
  • 1篇赛教
  • 1篇色彩课
  • 1篇色彩课程
  • 1篇社会弱势

机构

  • 8篇义乌工商职业...

作者

  • 8篇朱晨明
  • 2篇王波
  • 1篇朱加民
  • 1篇朱萍

传媒

  • 2篇太原城市职业...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国市场
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇产业创新研究
  • 1篇黑龙江教师发...

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
产教融合背景下赛教融合高技能人才培养模式构建被引量:5
2022年
当前社会产业发展更加多元化,社会经济体系逐渐朝着高质量发展转型,社会市场需要应用复合型技能人才来实现产业升级和企业高质量发展,而产教融合模式的出现为高校人才培养模式提供了新改革方向。本文阐述了产教融合的价值意义,分析目前高校产教融合存在的问题,并探索产教融合背景下赛教融合高技能人才培养模式构建策略,旨在借助校企合作、产教融合等方式来完善高校人才培养体系,以赛教融合作为高职院校产教融合发展的重要抓手之一,对于切实提高高职院校学生技能实践能力有显著的价值。
朱晨明
关键词:高技能人才
英国现代学徒制中的雇主利益保障经验及启示被引量:1
2022年
英国自1993年启动现代学徒制改革以来经历了长期的实践探索,逐步发展演变,形成了较为有效且稳定运作的现代学徒制模式。为有效提升雇主的参与度,英国在现代学徒制改革过程中出台了诸多雇主利益保障举措。我国近年来逐步扩展了现代学徒制的试点范围,而建立“共赢”模式仍是一个较为严峻的挑战。借鉴英国经验,我国可以通过全面提升人才培养规格、完善政策体系、重构人才培养标准、健全资助体系、构建现代学徒培训市场等手段激励企业雇主积极参与现代学徒制建设。
朱晨明王波
关键词:现代学徒制
对高校精品在线课程建设的分析被引量:8
2020年
高校精品在线课程自建设开发以来,其投放效果与预期尚有一定的差距。鉴于新形势下的教学需求,当前积极开展高校精品课程的在线建设,对于促进高校教学互动以及校际交流都有着深远的意义。在线课程的开发与应用要基于传统教学课堂,但又不同于传统教学模式。因此,如何正确把握在线课程的设计,将是影响高校在线课程实施效果的重要因素。
朱晨明
关键词:高校精品课在线课程
高职院校“产教学赛研创”六位一体的协同育人制度——以培训插花花艺人才为例被引量:3
2021年
现阶段我国职业院校培养高素质人才,逐渐明确了“产教学赛研创”六位一体协同育人制度的重要性。文章以深入落实协同育人制度为前提,讨论插花花艺人才培养与该协同育人制度的融合。首先对该制度内容进行介绍,总结了高职院校培养插花花艺人才执行该协同育人制度的重要作用,然后分别从制度体系建设、职业技能竞赛、师资团队建设、插花花艺专业课程、创新创业实践五个方面分析协同育人制度应用现状,并结合高职院校插花花艺人才培养,立足于五个方面提出建议,旨在实现高职院校六位一体协同育人制度深入落实,为今后插花花艺人才培养明确方向。
朱晨明
关键词:高职院校插花花艺
以职业能力为导向的会展色彩课程教学改革探索
2018年
近年来,会展行业正在进入一个快速变革、蓬勃发展的时期,对会展专业高素质应用型职业人才的需求不断扩大。因此,及时根据行业对人才需求的变化调整进行课程改革,以职业能力为导向,切实提升学生的专业技能,成为《会展色彩》课程改革的重点。目前高职院校会展专业《会展色彩》开设院校少,且大多教学都是采用传统的艺术类色彩构成等课程教学模式和教学方法,针对性不强。因此对《会展色彩》课程进行了教学改革尝试和探索。
朱晨明
关键词:会展课程改革
现代职业教育高质量发展背景下“职教高考”制度建设研究被引量:18
2022年
探索构建“职教高考”制度,是现代职业教育体系建设的内在要求,也是推动现代职业教育高质量发展的重要举措。通过建立“职教高考”制度,促进高职院校招生规范化,提高高职生源质量,改善高职生源结构,进一步突显职业教育类型定位,提高职业教育整体地位。通过深入分析当前我国“职教高考”制度建设情况,可将其面临的难题归纳为:多元招生形式标准不一给教育公平化带来挑战、考试内容缺乏确定性制约了生源选拔质量、考试操作程序复杂导致落地执行困难、评价结果应用孤岛化致使考试结果通用性差等几个方面。对此,应从深化招生分类考试改革、建立招生考试二元标准、依据专业大类制定考试内容、完善“职教高考”配套制度、基于普职融通强化“职教高考”结果流通功能等方面着手,保障“职教高考”制度建设的稳步推进,助力现代职业教育高质量发展。
朱晨明朱加民
基于职业教育线上资源的社会弱势群体人文素养提升策略——基于就业弱势群体的视角被引量:1
2022年
人文素养是职业成功的重要保障和关键力量。对社会弱势群体而言,除了开展职业培训,人文素养的提升对其职业生涯发展有着更为重要的意义。调查显示,社会弱势群体人文素养整体水平偏低,对人文素养有迫切的提升诉求。利用目前海量的线上教育资源,构建既有较强针对性、又便于学习的社会弱势群体人文素养课程体系,组建在线学习课程包,开发“易助学”手机APP帮助其自主学习,并通过评估和诊断,以闭环反馈的形式不断提升社会弱势群体人文素养,提高社会弱势群体的就业适应性、竞争力和可持续发展能力。
朱萍王波朱晨明
关键词:职业教育社会弱势群体人文素养
会展品牌的塑造与可持续发展策略的探讨被引量:8
2016年
随着我国经济水平的快速提高,会展业发展势头良好,对于会展业来说,树立良好的品牌形象是至关重要的。会展品牌的内涵可以分为三个部分,即品牌忠诚度、品牌联想度和品牌认知度,这也是塑造会展品牌的三个突破口。品牌是市场营销行为的一种,对于顾客来说品牌是一种承诺和价值,也是一种无形资产。在愈加激烈的市场竞争环境下,塑造良好的品牌形式是提高市场竞争力的重要方法。而会展品牌是一种将不同会展区别开来的特殊标志,可以反映出会展行业的发展动态,文章对会展品牌的塑造策略进行论述,希望能够推动会展的可持续发展。
朱晨明
关键词:会展行业会展品牌
共1页<1>
聚类工具0