胡万山
- 作品数：21 被引量：90H指数：5
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 我国高等教育评估研究:进展与趋势--基于对1985-2014年国内高等教育评估研究重要文献的可视化分析
- 文献计量分析法和CiteSpace知识图谱可视化分析法,对中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的期刊上1985-2014年发表的关于"高等教育评估"的文献进行研究发现:理论研究者和实践工作者共同推动...
- 李庆丰胡万山刘芳
- 关键词：教育评估学术论文学术机构
- 科学的高教研究:世界一流大学建设的关键被引量：1
- 2016年
- 建设世界一流大学是我国高等教育界的愿景。为有效地推进这一进程,高教研究者需要与高教实践紧密结合,关注实践中的各种问题;需要大力加强研究方法的科学性,规范高教研究的过程;需要采用合适的表达方式,普及高教研究的成果;需要注重高教研究的智库功能,以科学的高教研究助推我国的世界一流大学建设。
- 李庆丰胡万山
- 关键词：高等教育研究高等学校管理
- 高等教育质量保障内涵的研究与反思被引量：4
- 2016年
- 在高等教育质量备受关注的背景下,清晰梳理高等教育质量保障的内涵显得尤为重要。而对质量和高等教育质量内涵理解的准确性,影响着对高等教育质量保障内涵界定的科学性。已有研究中,对质量的界定可以分为"学科的差异"和"满足的不同"两个角度,对高等教育质量的理解则受到不同质量观的影响,对高等教育质量保障的界定可分为达标、预防和诚信这三种理念。整体上看,可以从关注质量问题的主体和目的的角度来分析高等教育质量保障的实质内涵。
- 胡万山
- 关键词：高等教育
- 高校教师科技创新管理的问题及对策——基于教育部直属高校教师访谈分析被引量：1
- 2016年
- 高校教师是进行科技创新的重要主体,通过对教育部直属高校50位教师的访谈发现:当前高校教师内部结构失衡,人才队伍配置不均;教师任务繁重,科技创新精力分散;高校树型管理结构滞后,教师激励机制缺乏;教师科技创新环境不佳,学术权力有待加强等问题。面对经济社会发展对高校科技创新日益突出的需求,当前的高校科技创新管理改革应着力于:加强教师人力资源开发;完善教师科技创新评价机制;优化科技经费管理机制;培育和谐、宽松、自由的创新环境。
- 齐书宇胡万山
- 关键词：高校教师科技创新管理
- 论教育中的绝对真理与相对真理
- 2015年
- "师生对立统一"等命题是绝对真理,有助于从宏观上澄清认识。"学生第二"和"没有教不好的学生"等命题是相对真理,理论上有失偏颇,但能有效驱动实践,并激活和发展绝对真理。教育实践者应相信自己的直觉和判断,同时保持开放性,把相对真理上升为绝对真理,追求更加理想的教育。
- 胡万山
- 关键词：绝对真理相对真理教育哲学
- 2005—2014年国内科技管理研究重要文献高频关键词共现分析被引量：11
- 2016年
- 本文基于CiteSpace知识图谱可视化分析法,通过对中国社会科学引文索引(CSSCI)收录的关于科技管理研究的文献进行量化分析,梳理近十年中国科技管理研究的热点,建议国家应该加强对科技创新的政策导向,激发高校科技创新的积极性,重视科技创新团队建设,支持科技类期刊的繁荣发展,推进中国科技创新能力的持续提升。
- 齐书宇胡万山
- 关键词：科技管理CITESPACE共现分析
- “八九十分最强”现象:高中生创造力倾向的研究与思考
- 2016年
- 基于一所高中的学生创造力倾向调查发现：绝大多数考试成绩在80～90分的学生创造力倾向最强，其次是90分以上的学生，80分以下的学生则随着考试成绩的降低创造力倾向也不断减弱。高中教育应更加明确自身在整个教育体系中的角色定位，以创新人才培养为导向，构建创新人才培养的课程内容结构，形成创新人才培养的教育教学方法，建立创新人才培养的多元评价方式，逐步形成创新型教师评价体系。
- 齐书宇胡万山
- 关键词：高中教育创造力倾向创新型教师
- “教是为了不教”的反思与发展被引量：1
- 2015年
- "教是为了不教"仅强调教学中的知识授受及学生的独立性。在开放的时代,教是为了再教,通过师生间持续的学术交流和人际交往促进师生双方的终身发展。理想的教学需要兼顾独立性和开放性,让学生在低水平内容上逐步摆脱对教师的依赖,同时又对高水平内容充满向往,乐于并善于向他人求教。
- 胡万山
- 关键词：教育理论独立性开放性
- 工科院校大学生创造性思维发展研究——基于对J工科大学的调查分析被引量：5
- 2016年
- 通过对J工科大学大学生的调查研究发现:工科院校大学生创造性思维发展个体差异很大,独创性能力较差;从专业大类、生源地和性别三个角度来看,理科和工科大学生、农村生源大学生和男生的创造性思维发展水平较低;大学生在大学教育中创造性思维发展不显著,且有下降趋势。面对创新型人才培养的挑战,当前工科院校的综合改革应该以创新型人才培养为导向,要创设有利环境,促进创造性思维的萌生;要实施创造教育,激活创造性思维的发展;要改革教学方法,拓展创造性思维的空间。
- 李庆丰胡万山
- 关键词：工科院校大学生创造性思维创新型人才培养
- 中国高等教育评估研究的进展与趋势——基于1985-2014年重要文献的可视化分析被引量：21
- 2016年
- 在高等教育评估备受关注的背景下,探索中国高等教育评估研究的进展与趋势具有十分重要的意义。基于文献计量法和CiteSpace知识图谱可视化分析法,对中文社会科学引文索引(CSSCI)收录期刊上1985-2014年发表的关于"高等教育评估"的文献进行研究发现:国家政策对高等教育评估研究具有很强的导向性,在使中国高等教育评估研究产生众多研究热点的同时,也影响着研究发展的趋势;学术机构对高等教育评估问题的关注和相关研究成果数量的增长,反映了其在该研究领域的重要影响力;理论研究者和实践工作者共同推动了高等教育评估研究的深入发展,随着时间的推移,相关研究成果的数量和质量都得到了稳步提升;研究者对国外高等教育评估的研究主要是对美国和英国经验的研究。深入推进中国高等教育评估理论和实践的发展,国家应进一步加强对高等教育评估的政策导向,激发学术机构和研究者研究的积极性;研究者应使理论和实践进一步紧密结合,更加注重对国外可借鉴经验的探索和对中国高等教育评估实践中实际问题的研究。
- 胡万山李庆丰
- 关键词：高等教育评估学术论文元评估
