高爽
- 作品数：3 被引量：103H指数：2
- 供职机构：东北师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>
- 大学生自尊与心理健康的元分析——以中国大学生为样本被引量：93
- 2015年
- 以中国大学生为样本,运用元分析的方法对大学生自尊与心理健康的关系进行探讨。经筛选,共有30项自尊与心理健康的相关研究符合元分析标准(N=14673)。元分析的结果表明,自尊对大学生心理健康有显著影响,与SCL-90各因子呈中度负相关;自尊与抑郁、焦虑、人际敏感相关较高。调节效应检验发现,地域分布对大学生自尊与SCL-90调节作用显著。结果表明,自尊是大学生心理健康的重要影响因素,尤其对大学生抑郁、焦虑和人际敏感具有更显著的预测性。
- 高爽张向葵徐晓林
- 关键词：自尊心理健康
- 表扬对儿童内在动机影响的元分析被引量：9
- 2016年
- 以儿童为被试群体,运用元分析的方法对表扬和内在动机的关系进行探讨。通过中英文献检索,共有16篇文献30个独立样本符合元分析标准(N=2339)。元分析的结果表明,表扬与动机、坚持性和自我评价成分皆呈现正向中等效应量,表扬对儿童内在动机具有促进作用。调节效应检验发现,年龄对表扬-坚持性和表扬-自我评价成分不具有显著调节作用,性别(男生比)对表扬-坚持性和表扬-自我评价成分不具有显著调节作用,文化背景对表扬-坚持性具有更显著的预测性,表现为西方文化背景下高于东方。
- 高爽张向葵
- 关键词：内在动机
- 构建生活:幸福感获得的心理内容及过程被引量：1
- 2015年
- 幸福是人类行为的终极目标,是人类认为最美好的事物。从心理学的角度来探讨幸福感获得的内容及过程,具有重要的学理价值。首先,以时代为背景,论述心理学界对幸福感的探寻;其次,从个体与自我和个体与他人关系的角度揭示获得幸福感的心理内容:自尊、感恩和社会关系;最后,进一步探讨幸福感在心理学研究中发展的过程:外在评价体验的生理幸福、具有情绪和动机的心理幸福和创造意义的自我实现的幸福。从心理学的层面客观、深入地了解幸福感,有助于人们增进心灵的成长,丰富人生的意义,构建个体的生活,拥有自我实现的幸福。
- 高爽张向葵
- 关键词：幸福感积极心理学
