路欣
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：黑龙江林业职业技术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
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- 基于多媒体网络平台的翻译教学改革探索
- 2015年
- 翻译教学培养人才的模式已经在新技术革命下受到了冲击,是在冲击下继续坚守固步自封,还是积极迎头赶上?应利用多媒体网络技术平台的翻译教学改革迫在眉睫,对于现行的翻译教学本文以多媒体网络技术在翻译教学中的应用为出发点,分析了翻译教学中的课堂转变,探讨学生从被动接受者成为了课堂意义构建的主体,同时教师的角色也发生了转变,由"教"变为幕后的"导",在此基础上提出翻译课堂教学改革的意见。
- 路欣
- 关键词：多媒体网络翻译教学
- 浅论英语教学中学生非智力因素的培养
- 2011年
- 在竞争日益激烈的当今社会,高职院校学生除了要有正常的智力外,还应具备良好的非智力因素。培养学生非智力因素是素质教育的核心内容之一。本文阐述非智力因素对学习的影响,以及如何培养非智力因素来提高英语教学效果。
- 路欣
- 关键词：非智力因素英语教学
- 多媒体技术在高职英语教学中的应用研究被引量：3
- 2015年
- 多媒体的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物,具有形象性、多样性、趣味性等特点。高职院校的英语教学以培养学生的英语应用能力为核心,基于此,多媒体技术在高职英语学习中的应用成为了发展趋势。本文对多媒体技术的内涵作了简单介绍,主要阐述了多媒体技术在英语教学中的优势及应用,为高职英语真正实现实践教学提供理论依据。
- 路欣
- 关键词：多媒体技术高职英语教学
- 论高职英语合作教学的设计与实现
- 2008年
- 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文结合相关理论和实践,设计并实施了高职院校学生英语小组合作学习的行动研究,并在此基础上进一步讨论了教师在行动研究中通过反思所产生的一系列变化以及该研究对教学的启示等。
- 路欣寇柏玲
- 关键词：合作教学英语高职
- “行动导向”教学模式在高职基础英语和专业英语衔接教学中的应用
- 2012年
- 为适应高职教育,英语这一基础学科必须倡导新教育理念新教育方法,明确启动"行动导向"的教学模式,应从高职基础英语和专业英语衔接教学课程开发的实际过程、设计实施及保障入手。
- 张梅杨金玲路欣
- 与专业英语内容衔接的高职英语教学研究
- 2012年
- 随着高职教育的蓬勃发展,高职英语教学已经在高职院校教学中占有了一定的地位。但是,如何围绕专业岗位需求和学生就业需要改革和创新目前的英语教学体系,如何使英语教学适应高职专业的特点是我们面临的必须要解决的问题。本文将从教学方案、课程设置、教材等方面,对高职英语教学改革进行探讨。
- 路欣张梅张俪馨
- 学前双语课堂教学的有效设计探究被引量：1
- 2017年
- 双语教学成为一个热点教育消费需求,教师必须要根据人们的教育消费需求,优化双语课堂教学设计。本文基于教学实践,提出课堂教学设计的一些思考,营造双语学习氛围,重视双语对比设计,贴近儿童生活实际,合理开展游戏教学等。既从双语教学实际出发,又充分考虑学前儿童认知特点,以提升学前双语教学的有效性。
- 路欣杨金玲
- 关键词：双语课堂教学
- 英语教学中注重学生非智力因素的培养
- 2011年
- 在竞争日益激烈的当今社会,高职院校学生除了要有正常的智力外,还应具备良好的非智力因素。培养学生非智力因素是素质教育的核心内容之一。本文阐述非智力因素对学习的影响,以及如何培养非智力因素来提高英语教学效果。
- 路欣
- 关键词：非智力因素英语教学
- 高职英语教学和专业知识的融合
- 2012年
- "外语+职业能力"、"外语+专业技能"、"外语+专业知识"凸显了"复合型外语人才"的知识和能力结构。外语不再是单一的技能,一专多能的"复合型外语人才"倍受用人单位的青睐,"复合型外语人才"成为社会需求的主流。高职高专英语教学着眼于学生知识体系的自我建构。这个自我建构的体系是英语和专业技术的结合体,英语教学是英语和专业知识的融合。
- 路欣张梅张俪馨
- 关键词：高职英语
- 学前双语师资的培养
- 2017年
- 学前双语师资的培养关系到双语教学有效性，文章从强化双语教师专业学习、搭建教师专业发展平台、推动多元化教研互动、优化教学评价机制等方面提出思考，以期提升双语教师素质，为幼儿园双语教学提供优质师资保障。
- 路欣杨金玲
- 关键词：学前教育双语师资
