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许建国

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：江阴市教育局更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇新市民
  • 1篇新市民子女
  • 1篇站位
  • 1篇人民教育
  • 1篇人民教育家
  • 1篇市民
  • 1篇诉求
  • 1篇陶行知
  • 1篇陶行知先生
  • 1篇子女
  • 1篇利益博弈
  • 1篇教育本真
  • 1篇教育家
  • 1篇教育家办学
  • 1篇教育政策
  • 1篇精品化
  • 1篇公平诉求
  • 1篇本真
  • 1篇SWOT分析

机构

  • 3篇江阴市教育局

作者

  • 3篇许建国

传媒

  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇生活教育
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
坚守教育本真:“教育家办学”的价值原点——人民教育家陶行知先生的启示
2014年
陶行知的“创造教育”思想始终是以大教育理念为指导，着眼于国家、民族的创造目的，以教育科学的“行”与“知”的哲学关系立意，以办学之“行”的实践为基础，以改造“教育组织”的探索为重要前提的。他的毕生之管理经验，又是以其创造性的、全面而细致的“做”见于《全集》的。他的“创造教育”的先进思想和实践经验，最值得今天的教育者学习和研究。
许建国
关键词：陶行知创造教育
公平诉求抑或利益博弈——教育均衡背景下新市民子女教育政策SWOT分析
2014年
近年来，伴随着城市化进程和教育均衡发展的不断推进，新市民（即外来务工人员，从2006年起称为“新市民”）子女受教育问题就如“木桶原理”的那块“最短木板”，进一步凸显出来，较大程度上制约着教育的均衡发展和教育公平的实现。如何从这个问题背后蕴含的公平诉求抑或利益博弈徘徊中走出来，如何突破新市民子女教育涉及的从“有学上”到“上好学”，从“异地中高考”到“社会融人”等诸多困境，迫切需要从政策层面寻找有效路径。
许建国
关键词：教育政策利益博弈新市民SWOT分析诉求
区域推进:精品课题建设的站位与行动
2014年
教育科研更有效服务学校发展、服务教育质量提升、服务草根科研繁荣,已经成为江阴教育科研发展的一种必然选择。回顾江阴教育科研发展历程,量的扩张与质的提高、价值取向与方法反思、功利动机与优势需求、草根研究与理性表达等一些深层次的问题有待思考,按照江苏省精品课题建设精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理的基本要求,通过实践导向、方式转换、重心下移、平台构建、机制创设,是区域推进精品课题建设的应有站位与必须行动。
许建国
关键词：精品化
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