宫照军
- 作品数：36 被引量：128H指数：4
- 供职机构：江苏省金陵监狱更多>>
- 发文基金：黄丝带三级研究项目江苏省高等教育学会规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 青年民警核心价值观教育心理机制探析
- 2012年
- 以认知失调论的体系框架为基础,通过分析青年民警核心价值观教育的必要性、可行性和实现路径发现,青年民警的内在认知需求、理性因素、情感意志等因素都影响到政法干警核心价值观教育的效果。基于认知失调理论的分析,开展政法干警核心价值观教育的要点在于及时发现青年民警的认知状况,掌握其中的规律,强化认知双重平衡力和情感体验。
- 宫照军
- 关键词：青年民警核心价值观教育
- 日本职教师资教育课程设置指向性研究与启示被引量：4
- 2011年
- 日本神奈川县相模原市的职业能力开发大学是日本劳动厚生省所属的一所高等职业技术师范大学,该校电子技术专业属大学本科层次,学制为4年,招收高中毕业生,培养目标为中等职业技术学校或培训机构的师资。本文通过对该校的课程设置进行分析,剖析日本职业师资培养的特点和启示。
- 宫照军
- 关键词：课程设置
- 论研究生“三助”工作的作用、问题和对策被引量：18
- 2010年
- 高校完善的"三助"工作制度,可以发挥多元的功能——校内资源整合、综合育人,促进高校民主管理、人事改革以及对研究生进行助学资助等。但在实际操作中,由于认识不到位、组织不得力、"三助"岗位少、支付薪酬低等原因限制了"三助"功能的充分发挥。对此,本文提出相应的建议和对策。
- 康小珊宫照军杨婷婷
- 关键词：研究生管理
- 比较视野下美德法大学治理制度对我国的启示
- 我国大学治理制度的发展，是社会民主制度改革在高等教育领域不断推进的必然结果。本文通过简要归纳和比较美、德、法三国大学治理的体制和特点，阐释大学治理的理念内涵及运行原则，印证大学治理的基本规律和经验，以此为基础提出建立和完...
- 宫照军
- 关键词：教育改革
- 高水平大学办学资源溢出:独立学院发展模式研究被引量：1
- 2011年
- 国内高水平大学在举办独立学院过程中,通过溢出办学资源,在较短的时间内催生了一批较高水平的应用型民办高等院校,凸显了溢出效应在市场化的高等教育领域中的巨大作用。此外,高水平大学办学的溢出效应广泛存在于各种层次的高水平公办教育对民办教育发展的引导性机制中。正确认识这种以教育价值导向为根本、市场机制驱动为形在的高等教育办学资源效应机制,深入挖掘民办教育对这种机制的引进和适用的切入点,对促进独立学院和民办高等教育发展有重要意义。
- 宫照军
- 大学生就业中社会排斥的表现和对策被引量：4
- 2009年
- 社会排斥最初是欧洲学者在研究贫穷问题的过程中提出的一个概念,我国学者把它引入并应用于大学毕业生就业行为的研究中。大学毕业生就业中遭遇的社会排斥主要表现在学历、社会资本、经验和性别等方面,并对社会和大学生个人造成了一定的消极后果,政府、企业和高校及在校大学生应共同努力反对社会排斥。
- 李丹宫照军
- 关键词：社会排斥大学生就业
- 我国高校大学生就业管理中的问题及其对策被引量：4
- 2010年
- 就业管理是高等教育管理的一个重要环节,这项工作在实现教育投资效益、实现人才合理配置和实现社会稳定方面有着重要意义。但是目前我国高校就业管理工作中的管理、指导和服务三个环节中均存在一些问题,应该从管理专门化、指导连贯化和服务网络化三个方面着手改善高校就业管理工作。
- 李丹宫照军
- 关键词：就业管理
- 中美生物医学工程专业本科教育的比较与启示被引量：31
- 2011年
- 本文通过比较中美生物医学工程专业本科教育的背景、体制和人才培养模式,认为产业发展水平、学科融合的机制和培养计划中培养目标、课程设置、实验环节等差异,是美国高校本科教育培养出的生医人才较之中国的学生知识面宽、可持续发展能力强的原因。在此基础上对中国生物医学工程本科教育的改革和发展提出若干建议。
- 宫照军顾宁梅汉成
- 关键词：生物医学工程本科教育
- 监狱劳教警察职业倦怠发生机制研究
- 2013年
- 监狱劳教警察的职业倦怠是由三类压力和相关机制造成的。在短期内不能够改变监狱劳教管理制度的情况下,克服监狱劳教警察的职业倦怠,只能对监狱劳教警察的心理进行调节,培养和塑造完善的职业角色。主要包括:加强角色学习,提高监狱劳教警察职业角色的认知水平;加强角色训练,提高监狱劳教警察多种角色互动切换的能力;积极参与职业实践,强化监狱劳教警察角色信念;掌握角色技巧,塑造自主性强的角色自我。
- 宫照军
- 关键词：职业倦怠
- 高峰体验课程——高等职业教育实践教学的新思路被引量：1
- 2011年
- 高峰体验课程是一种有心理学理论支撑的综合课程,将其引入高等职业教育中,能够使学生在学习中整合知识、提升情感、完善观念。要在高等职业教育中有效实施高峰体验课程,需要学校、教师、学生做好相应的准备工作。
- 单晓峰宫照军
- 关键词：高等职业教育实践教学课程设计
