向丹
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- 文化“走出去”战略下大学英语教学中的驱动环节设计探析
- 2023年
- 通过文化“走出去”战略对大学英语教学影响的研究综述,分析产出导向法驱动环节与文化“走出去”战略的紧密联系,本文得出外语教育专家文秋芳教授构建的“产出导向法”与当今“中国文化走出去”国家战略极为契合,亦可以实现相互成就。在文化“走出去”战略背景下,结合线上线下资源,完善驱动环节的场景设置、任务类型、产出形式和评价指标,让文化“走出去”即是课程目标、教学内容,也是教学实施过程,丰富大学英语课程建设,提升课堂教学实效。
- 向丹
- 关键词：文化走出去战略大学英语教学
- 论如何开展大学生职业生涯设计
- 2011年
- 大学生职业生涯设计势在必行,具有重要的意义。本文阐述了实施大学生职业生涯设计的内涵与意义,从适应、探索、拼搏、冲刺四个不同阶段给出了职业生涯设计阶段性管理的任务和目标,并提出了具体的措施,指出了大学生职业生涯设计顺利开展的保障措施。
- 李明向丹张峤
- 关键词：大学生职业生涯设计阶段管理
- 职业岗位与高职专业英语的应用能力培养研究
- 2018年
- 高等职业教育以就业为导向、以培养社会需求人才为目的,故高职专业英语教学应以职业岗位需求为指导,提升学生的专业英语应用能力。本文基于职业岗位对高职生专业英语应用能力需求的实证调研,分析高职专业英语应用能力培养的现状与问题,进一步探讨基于职业岗位的高职生专业英语应用能力培养策略。
- 向丹
- 关键词：职业岗位高职专业英语
- 浅论高职学生管理中的沟通
- 2013年
- 学生管理是高职院校一项重要的工作。高职辅导员,既是高职学生管理的工作者,又是高职从事思想政治教育工作的执行者。有效的沟通,可以促进高职管理工作,更能有效促进思想政治工作的开展。本文从辅导员岗位出发,先说明辅导员工作中的沟通对象,再着重分析如何在高职学生中开展有效沟通。
- 向丹
- 关键词：高职辅导员学生管理沟通
- 如何利用高职英语课堂教学培养学生学习习惯
- 2014年
- 通过总结高职学生在英语学习过程中的不当习惯,从课堂教学的各个环节入手,将教学目标、教学方法、教学手段等融入课堂,从课堂教学改革中培养学生良好的英语学习习惯。
- 向丹
- 关键词：高职英语课堂
