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熊晓丹

作品数:9 被引量:39H指数:4
供职机构:四川师范大学化学与材料科学学院更多>>
发文基金:四川省教师教育研究中心课题四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇滴定法
  • 1篇电解质溶液
  • 1篇学生分组实验
  • 1篇循环衰竭
  • 1篇亚硝基
  • 1篇亚硝基化
  • 1篇亚硝基化合物
  • 1篇盐含量
  • 1篇氧化镁
  • 1篇医用纱布
  • 1篇乙酰水杨酸
  • 1篇饮用
  • 1篇饮用水
  • 1篇致癌
  • 1篇致癌性
  • 1篇纱布
  • 1篇实验试题
  • 1篇试题
  • 1篇试题研究
  • 1篇手帕纸

机构

  • 9篇四川师范大学

作者

  • 9篇熊晓丹
  • 8篇伍晓春
  • 8篇孙丹
  • 1篇罗先进

传媒

  • 4篇化学教育
  • 3篇中学化学教学...
  • 1篇化学教学

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
阿司匹林中乙酰水杨酸含量测定的问题探讨被引量:6
2015年
阿司匹林是生活中常用的一种解热镇痛药,其杂质水杨酸对人体有毒。因此,测定阿司匹林有效成分的含量是药品质量检验的重要内容。现行鲁科版高中教材是选用返滴定法测定其有效成分的含量,在阐述实验原理时,由于忽略了酚钠在盐酸酸化下能形成酚的事实,导致推导的阿司匹林有效成分含量的计算关系式不正确。从定量计算的角度证实在返滴定计量终点时,乙酰水杨酸的存在形式为游离酚而非酚钠,并更正计算关系式。
熊晓丹孙丹吴雪亭伍晓春
关键词:阿司匹林乙酰水杨酸返滴定法
基于实验认知能力的高考化学实验试题研究
能力是衡量人们能否适应社会发展需要和个人发展需要的有效指标。随着新课改的实施,高考命题的中心逐步由过去的知识立意过渡到能力立意[1],即人们越来越注重考查学生的能力和综合素质。化学学科以实验为基础,实验认知贯穿于实验活动...
熊晓丹
关键词:高考化学实验试题
文献传递
钠与水反应实验装置的组合化改进被引量:1
2015年
一、实验仪器及试剂集气瓶(125 mL)、长颈漏斗(直径15 cm)、大头针(去掉尾端小圆球)、双孔橡皮塞、烧杯(250 mL)、止水夹、细尖嘴管、玻璃短管、橡胶管、医用纱布、镊子、酒精灯、火柴、小刀、滤纸;金属钠、酚酞试液、蒸馏水。二、实验装置实验装置如附图所示。
熊晓丹罗先进孙丹伍晓春
关键词:金属钠医用纱布橡皮塞集气瓶
氧化镁用于制备氢氧化铁胶体的实验设计被引量:4
2016年
Fe(OH)3胶体的制备是中学重要的课堂演示实验,由于实验过程需要加热而耗时较长。从理论与实验的角度证实了使用MgO可促进Fe^3+水解形成Fe(OH)3胶体。该方法在常温下即可进行,无需加热,实验成功率高及实验现象明显,符合绿色化学理念,非常适合课堂演示实验与学生自主实验。
熊晓丹孙丹伍晓春
关键词:氢氧化铁氧化镁
SAP用于铁和水蒸气反应的实验设计被引量:7
2015年
利用尿不湿中的SAP材料代替棉花用于铁与水蒸气的反应,不仅可以解决棉花因碳化而难以清洗的问题,同时利用SAP材料超强的吸水性可以最大程度地吸收试管口残存的冷凝水。通过数次实验发现,选择SAP材料用于该实验,可使该反应具有实验现象明显、实验装置简单、实验材料价廉易得及安全性较强的优点。
孙丹熊晓丹朱凌蓝伍晓春
海洋宝宝运用于原电池反应的实验设计被引量:2
2015年
一、问题的提出现行人教版高中化学教材中设置的原电池实验,盐桥制作繁琐、电解质溶液消耗较多且转移不方便。基于此,笔者尝试对原电池实验进行重新设计,以方便教师课堂演示及学生分组实验。海洋宝宝是一种吸水后膨胀的玩具,广泛应用于鱼缸或花瓶等的填充物,海洋宝宝的主要成分是聚丙烯酸钠,吸水性好,颜色丰富多彩,吸水后体积膨胀约十倍,且吸水后质软易破裂。将海洋宝宝运用于原电池实验的设计,不仅新颖独特,且实验操作简捷,现象明显。二。
孙丹熊晓丹伍晓春
关键词:学生分组实验聚丙烯酸钠电解质溶液课堂演示手帕纸
“千沸水”中亚硝酸盐含量的实验探究
2015年
一、问题的提出千沸水指反复多次烧开的水。亚硝酸盐是一类常见的无机盐类,人体吸入一定量的亚硝酸盐可导致呼吸困难、循环衰竭、中枢神经受损等症状,此外,亚硝酸盐能与机体内的胺或酰胺形成强致癌性的亚硝基化合物。网上盛传"千沸水"中含有大量亚硝酸盐,饮用"千沸水"会致癌。对此,笔者对"千沸水"中亚硝酸盐的含量进行实验探究,以化学实验的方法审视其正确性,以期帮助人们拨开迷雾,树立科学的饮水观念。
吴雪亭孙丹熊晓丹伍晓春
关键词:无机盐类桶装饮用水亚硝基化合物循环衰竭
中学化学卓越教师培养初探被引量:3
2016年
为培养师德高尚、专业基础扎实、教学能力和自我发展突出的卓越化学教师,探索了本科和教育硕士研究生阶段的整体设计、分段考核、连续培养的一体化模式,建立了与地方政府、中学"三位一体"协同培养新机制。通过师德教育的实践体系、学科专业课程体系、教育教学能力培养体系和教学实践能力培养体系的完善与优化,并整合优化教师教育师资队伍、强化招收就业环节等措施,推动教育教学改革创新,培养能够适应和引领中学教育教学改革的卓越中学化学教师。
伍晓春孙丹熊晓丹
关键词:教育硕士教学实践
数码成像比色法测定补铁剂中铁元素含量的实验研究被引量:14
2017年
利用数码成像原理,使用手机拍照,并用Photoshop7.0软件处理图片得到标准溶液图片的灰度值,绘制标准曲线,进而测定补铁剂中铁元素的含量。本实验操作简便,用时短,精确度高。在中学引入数码成像比色法,不仅可以扩展定量实验的范围,还能凸显数码分析技术在化学学科中的应用,适合高中阶段开展特色兴趣实验。
孙丹熊晓丹吴雪亭伍晓春
关键词:灰度值补铁剂
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