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李可

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：北京工业大学高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学内部
  • 1篇大学人才培养
  • 1篇学人
  • 1篇社会
  • 1篇社会需要
  • 1篇适应社会
  • 1篇适应社会需要
  • 1篇权力
  • 1篇权力结构
  • 1篇历史变迁
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇内部教学
  • 1篇呼唤
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学决策
  • 1篇高校

机构

  • 4篇北京工业大学

作者

  • 4篇肖念
  • 4篇李可

传媒

  • 2篇北京教育（高...
  • 1篇教育进展
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 4篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“大学人才培养适应社会需要”的实与质
2014年
现阶段在我国大学人才培养过程中,还存在培养目标规格单一、层次偏高、类型区分度不高;专业设置缺乏目的性和针对性、课程结构和教学内容重"鱼"轻"渔";职业界缺位于大学内部人才培养质量评价过程等现实问题。大学人才培养适应社会需要实质上是具有不同价值追求和发展规律的社会系统之间既"相斥"又"相吸"的活动过程,大学人才培养与社会需要具有相互调适与引领的性质。
肖念李可
关键词：社会需要
民办高校规范化办学呼唤行业监督制度
2014年
民办高校规范化办学行业监督制度是指以民办高等教育行业组织为监督主体,以有关的法律法规和政策及行业规范为依据,对民办高校的办学目标、办学过程和办学质量评价的合法性、规范化进行监督的组织机构系统和行为规范体系。我国民办高校规范化办学监督制度的发展大致经历了萌发阶段、快速发展阶段和初步建立三个阶段。政府监督民办高校规范化办学的现实缺陷、民办高校内部监督制度的缺失和民办高校规范化发展的实际需要呼唤民办高校规范化办学行业监督制度。
肖念李可
关键词：民办高校
从管理到治理--中国大学内部教学改革机制的历史变迁
大学内部教学改革机制主要由大学内部教学改革的权力组织、大学教学改革内涵和方式两部分组成.从外部来看,大学内部教学改革机制折射出大学与政府关系的变化;从内部来探究,大学内部教学改革机制则直接勾勒出大学内部学术权力与行政权力...
肖念李可
关键词：教学改革
文献传递
中国大学内部教学决策制度变迁
2014年
大学内部教学决策制度是提高大学教学质量的关键。建国后我国大学内部教学决策制度经历了“校务委员会主导的大学内部教学决策制度”、“学术权力参与的大学内部教学决策制度”和“校长负责制下的大学内部教学决策制度”几个阶段,体现出教学决策主体逐渐多元、组织结构日趋稳定统一、教学决策内容渐趋扩大等特征。
肖念李可
关键词：教学决策权力结构
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