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于秀芹

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:泰州市白马中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇中历
  • 1篇素质教育
  • 1篇历史教学
  • 1篇教育
  • 1篇家长
  • 1篇家长资源
  • 1篇教学
  • 1篇教学立意
  • 1篇教学设计
  • 1篇巴黎和会
  • 1篇《凡尔赛和约...
  • 1篇初中历史
  • 1篇初中历史教学

机构

  • 2篇泰州市白马中...

作者

  • 2篇于秀芹
  • 1篇李苹

传媒

  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
让教学立意引领初中历史教学——以“巴黎和会”教学设计为例被引量:1
2017年
设计背景关注课堂教学立意,是上好一节课的重要标准。聂幼犁说过:教学立意就是“预设的通过这堂课的学习,学生获得的核心概念,即核心目标”,其实质是学生应当在课堂上获得的统摄、贯通该课的核心概念。因此,一堂课的教学立意确立的好不好,直接影响这堂课的教学效果。2017年3月底,江苏省第四期初中历史优秀教师助力成长研修活动在上海浦东举行。
于秀芹
关键词:初中历史教学立意巴黎和会《凡尔赛和约》教学设计
浅谈素质教育5+2活动开展过程中家长资源的开发与利用
2015年
作为积极投身于推进素质教育“5+2”工程的实践者,切身体会到想要进一步开展素质教育“5+2”工程,就必须充分挖掘社会资源,尤其是要开发与利用好家长资源,只有让家长成为素质教育“5+2”工程的助力剂,并与学校和教师同心、同向、同行。
王友传于秀芹李苹
关键词:素质教育家长资源
共1页<1>
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