刘明清
- 作品数：14 被引量：13H指数：2
- 供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省软科学研究计划江西省中小学教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 论我国聋人高等教育支持系统的构建
- 2009年
- 随着经济的发展和社会的进步，我国的聋人高等教育也有了很快的发展，取得了值得肯定的成绩，但同时也存在一些问题。主要表现在：教育质量不高，聋人就业困难。为了全面提高聋人高等教育的质量和聋生就业率，构建一个完备的支持系统极为重要。本文从聋人高等教育的现状出发，结合聋人大学生的身心特点，论述聋人高等教育支持系统的构建。
- 刘明清向友余
- 关键词：聋人高等教育
- 融合教育中特殊学生行为问题的认识与管理
- 2017年
- 特殊学生的行为问题是影响其融入主流群体的主要障碍之一,也是普校教师最为头痛的问题。正确认识特殊学生的行为问题,掌握特殊学生行为管理的基本原则对普校教师而言至关重要。
- 刘明清
- 关键词：融合教育
- 近二十年国内有关随班就读学校支持体系研究的综述被引量：1
- 2013年
- 随班就读的成功离不开学校系统的支持，目前国内对学校支持体系方面已有很多研究。本文对国内学校支持体系的研究文献进行分析、整理，探讨我国在随班就读学校支持体系构建的现状及存在的问题，以期对今后的研究有所启发。
- 严丹刘明清
- 关键词：随班就读
- 听障大学生生活质量核心指标及影响因素的研究
- 本研究通过改编问卷的方式，对我国听障大学生的生活现状进行了调查，并分别从现实和理想两个层面上提取出了我国听障大学生生活质量的核心指标。同时，深入分析了影响我国听障大学生生活质量进一步提高的因素，在此基础上，提供了构建听障...
- 刘明清
- 关键词：听障大学生生活质量自我决定
- 文献传递
- 融合教育学校管理中几个核心问题的探讨被引量：1
- 2014年
- 融合教育是当前教育发展的趋势。在具体的国情面前,中国大陆的融合教育在学校管理上面临许多挑战:校长功能发挥不足、教师参与融合积极性不高、资源教师角色不清、班级规模过大是融合教育学校普遍面临的管理难题。文章对这些问题产生的原因、表现、以及应对策略进行了探讨。
- 刘明清
- 关键词：融合教育学校管理
- 对支持在特殊儿童IEP中存在方式的探讨——以一自闭症个案为例
- 2011年
- 本文论述了支持系统成为IEP计划书组成部分的必要性．并结合一自闭症个案探讨了其可能的呈现方式．在此同时特别强调了保持系统支持的重要性，希望能引起广大特教工作者的重视。
- 刘明清
- 关键词：特殊儿童自闭症
- 融合教育个案服务流程及其关键问题的探讨
- 2017年
- 融合教育作为一种教育安置形式,其核心工作是围绕着个案服务而展开。经过多年的实践探索,本研究总结了一套行之有效的个案服务流程,同时也反思了该服务流程中需要解决的关键问题。希望这些经验对各地正在开展的融合教育工作有一定的借鉴意义。
- 刘明清
- 关键词：融合教育
- 特殊教育学校教育信息化建设典型案例研究——以南昌市启音学校为例被引量：3
- 2013年
- 教育信息化是现代教育的重要特征。长期以来,特殊教育学校的信息化建设受关注程度较小,建设水平总体较低,典型示范校比较缺乏。本研究通过对南昌市启音学校信息化建设状况的深入分析与思考,为特殊教育学校信息化建设的途径提供了一个可供参考的案例。
- 洪如霞刘明清王小辉
- 关键词：信息化建设
- 听障大学生生活满意度核心指标的调查研究
- 2012年
- 目的探索我国听障大学生生活满意度的核心指标。方法通过问卷调查的方式，对全国六大片区6所高校的238名听障大学生施测，了解听障大学生对生活各领域满意度的主观评价。结果探索性因素分析显示，听障大学生生活满意度的核心指标有5个，验证性因素分析显示这5个指标是稳定的。结论听障大学生生活满意度核心指标按其满意程度排序，由高到低依次是健康状况、自我决定、社会融合．权利．学业与校园生活。
- 刘明清
- 关键词：听障大学生生活满意度
- 对特殊儿童个别化教育过程中两个问题的探讨被引量：4
- 2009年
- 对特殊儿童的教育,目前比较公认的有效教育方式是为其制定个别化教育计划,实施个别化教育。但是,教育者在制定和实施个别化教育计划的过程中常容易出现以下两个问题：个别教育计划的制定过程缺乏系统性;在实施教育的过程中,忽视了系统支持的重要性。本文针对这两个问题提出了具体建议,以供一线工作者参考。
- 刘明清
- 关键词：特殊儿童个别化教育计划
