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CD41单克隆抗体建立慢性免疫性血小板减少症小鼠模型失败的初步分析: 2024年; 目的:通过向Balb/c小鼠腹腔注射不同次数和不同剂量CD41单克隆抗体(MWReg30),探究该方法能否构建出一种稳定的慢性免疫性血小板减少症(ITP)模型,并在造模结束后采用党参提取液干预此模型小鼠,以明确其对造模小鼠异常血小板计数的调整作用。方法:首先,使用MWReg30的常用剂量对Balb/c小鼠建立慢性ITP模型,并在抗体注射结束后探究党参提取液对造模小鼠的影响;随后,分别对不同组别的小鼠进行MWReg30的2次注射和2倍剂量注射,明确注射次数和剂量的增加是否有助于建立慢性ITP模型。结果:向小鼠体内注射MWReg30的造模方式不能使Balb/c小鼠血小板数量长期维持低水平,并且通过增加抗体注射次数和剂量的方法也难以实现此目的。但是,MWReg30的2次注射和2倍剂量注射分别使小鼠血小板计数在抗体注射结束7 d内和14 d内反弹升高至较高水平,且低剂量党参提取液干预造模小鼠可使其异常升高的血小板数量呈现下降趋势。结论:对小鼠腹腔注射MWReg30的造模方法无法复制出稳定的慢性ITP模型,此方法能否成为一种理想的慢性ITP模型建立方式仍有待进一步证实。而增加MWReg30的注射剂量能够延长模型小鼠血小板计数低水平的维持时间;且低剂量的党参提取液可能会对造模小鼠异常升高的血小板数量起纠正作用。; 张珺朱瑞芳吕亚茹李若兰张淑文力娜宋凯曾靖晖韩世范; 关键词：血小板计数

我国护理本科生法律课程设置的研究被引量：5: 2008年; [目的]通过对中外护理本科生法律课程设置的现状调查和比较研究,结合我国护理本科生对法律课程设置的看法及建议,提出我国护理本科生法律课程设置的初步整改方案。[方法]采用文献回顾法、问卷调查法等定性与定量分析相结合的方法对我国护理本科生的法律课程进行调查研究。[结果]国内外护理本科院校开设相关法律课程的名称各不相同,但开课时间大都在第1、第2学年,均为必修课。国外护理本科生的法律课程学时数常大于36个课时,主要授课方式是案例分析;我国护理本科生的法律课程学时数常小于36个课时,主要授课方式是课本讲授与幻灯片讲授。[结论]根据研究结果,建议我国护理本科生相关法律课程名称称作《护理与法》,开课时间应该在第3学年,学时数大于36个课时,主要授课方式为案例分析。; 朱瑞芳赵红梅韩世范; 关键词：护理本科生

高血压脑出血90例临床特点与预后分析被引量：2: 2008年; 目的探讨高血压脑出血急性期的临床表现出血部位及出血量对预后的影响。方法对90例高血压脑出血病人的临床资料进行回顾性分析,了解病人发病高危因素及预后与临床表现、出血部位、出血量的相互关系。结果本组90例病人,基本治愈18例,好转58例,均留有不同程度的后遗症,死亡14例。结论脑出血死亡率高,致残率高,高血压为脑出血的主要病因及危险因素;脑出血预后取决于出血部位、出血量及全身情况;有效防治高血压及其他高危因素,积极预防和治疗并发症,对提高脑出血的救治水平具有重要意义。; 李青兰朱瑞芳; 关键词：脑出血高危因素预后

国内外SCI源护理学期刊现状分析: 2016年; 为应对科技全球化,为国内英文版护理学期刊走向国际化提供必要的参考依据,采用数据统计与分析法对国内外科学引文索引(SCI)源护理学期刊的整体概况进行了调查和比较分析。结果表明,全球被SCI收录的护理学期刊共111种,以英文语种为主。其中,美国74种(66.7%)、英国17种(15.3%)、澳大利亚6种(5.4%)、巴西3种(2.7%)、瑞士2种(1.8%)、荷兰2种(1.8%)、韩国2种(1.8%)、日本2种(1.8%)、意大利1种(0.9%)、苏格兰1种(0.9%)、中国台湾1种(0.9%)。这些期刊的影响因子(IF)总体数值不高,平均IF为1.07,IF≥2的有5种(4.5%),1≤IF<2的有49种(44.1%),IF<1的有56种(50.5%),1种期刊无IF。期刊的出版周期以双月刊和季刊为主,研究领域广泛。我国大陆地区目前有3种英文版护理学期刊,无1种被SCI收录。鉴于此,应尽快发展我国的英文版护理学期刊,提升我国护理学期刊的国际影响力。; 朱瑞芳王丽韩世范

护理本科生法律课程施教模式的探讨被引量：2: 2008年; 王峰朱瑞芳; 关键词：护理本科生法律课程施教法律知识教育学科课程教育课程

下肢深静脉血栓病人的护理被引量：3: 2012年; 对35例下肢深静脉血栓病人给予预防性护理及心理、饮食、溶栓护理,同时做好出院指导,结果治愈18例,好转16例,1例因并发肺栓塞死亡。; 马翠萍朱瑞芳; 关键词：深静脉血栓肺栓塞溶栓护理

中美护理教育研究热点的可视化对比分析被引量：15: 2017年; [目的]了解近15年中美护理教育研究热点并预测未来我国护理教育发展趋势。[方法]以"Web of Science^(TM)核心合集"(WOS)作为美国数据来源,中国知网(CNKI)和万方数据库作为国内数据来源,运用文献计量学方法统计2001年—2015年中美护理教育相关文献,借助CiteSpace信息可视化分析软件,展现近15年中美护理教育关键词共现知识图谱。[结果]通过对高频关键词分析发现美国护理教育研究热点为有关教学内容、教学模式、症状管理、临床护理教育的研究等。我国近15年护理教育研究热点为护理课程、临床护理教育、在职护士、高级护理人才、护理专家等。[结论]我国护理教育在未来将会以明确的高级护理人才培养目标、灵活多样的教育模式、适应社会发展的课程以及注重能力培养的临床护理教学为主要发展趋势。; 程梅朱瑞芳韩世范; 关键词：护理教育 CITESPACE 可视化分析

呼吸系统和抗微生物药物护士处方权内容的探讨被引量：9: 2019年; [目的]探讨我国护士关于呼吸系统和抗微生物药物的处方内容和处方形式。[方法]运用文献调研法收集有关护士处方权的资料,采用德尔菲法对多所三级甲等医院呼吸内科的20名护理专家和18名医疗专家进行两轮的专家咨询。[结果]三级甲等医院呼吸内科护士可以开具呼吸系统3个类别共31种药物;其中建议8个药物独立处方形式,16个药物协议处方形式,7个药物独立/协议处方形式;不建议呼吸内科的护士开具抗微生物药物。[结论]参与两轮咨询的专家权威程度高,咨询结果可靠。建议经过培训并考核通过的呼吸内科护士可以开具部分呼吸系统药物,不建议开具抗微生物系统药物。; 焦然韩世范曹妍任红霞朱瑞芳; 关键词：护士处方权呼吸系统药物抗微生物药物

影像科护士处方权的研究进展: 2023年; 对国内外符合护士处方权申请资格的影像科护士从影像科护士处方权必要性、现状和内容等方面进行综述,以期为我国影像科护士处方权内容的制订提供参考。; 王蒙婷韩世范张倩朱瑞芳杨素云; 关键词：护士处方权影像科

新时代我国高等护理教育院校的发展战略思考被引量：31: 2022年; 我国已进入新时代,为满足不断增长的医疗护理服务需求,护理学院必须贯彻国家十四五高质量发展的要求。高层次护理人才队伍建设是精准对接多层次、多样化健康服务需求,扩大护理服务供给的重要保障。培养符合国家健康发展战略的护理专业人才,成为新时代护理教育面临的关键课题和发展瓶颈。本文深入分析现阶段我国高等护理教育发展中面临的挑战和机遇,基于对护士药物处方权研究的山西医科大学护理学院改革试行之举,从学科定位、办院理念、改革路径等多角度提出高等护理教育改革的顶层设计和战术布局,进而提出以“健康为中心,病人为核心”的办院定位;以“大医精诚,爱心仁术”的核心理念;以培养“懂医学、精护理、善仁爱、归临床”的高级实践护士(APN)为总体目标的改革方案,通过加强临床医学的教学,以推动护理学科的可持续性发展,为“健康中国”提供人才保证。; 韩世范张倩张培莉郭锦丽商临萍金姬朱瑞芳曹妍郜雅; 关键词：护理教育高等教育高级实践护士教育改革

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朱瑞芳

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