杨莉
- 作品数：9 被引量：15H指数：2
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- 对高职院校班级管理民主化的多维思考
- 2006年
- 班级是各级各类学校教育管理最基本的组织形式。高职院校作为我国高教领域形成不久的一个新的教育教学层次,要获得健康快速的发展,形成自己的办学特色,应该将班级管理工作放在一个重要的位置。民主化管理是班级管理的一个重要方面,因此在班级管理过程中,展开一种多向度的民主化管理,是做好高职院校班级管理的一个重要前提。本文拟从班级的德育、教学、生活、环境等多个方面,就民主化管理问题,进行一种多维的思考。
- 杨莉
- 关键词：高职院校班级管理民主化
- 改革开放以来文化多元视野下的中国德育发展取向
- 2009年
- 改革开放以来,我国文化原有状态被打破,开放、多元化成为当代文化格局的基本特征。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。而最能表现文化精神实质的道德教育只有立足于文化之根基才是活的德育。本文试从文化多元的视角出发,厘清德育和文化的涵义及其内在关系;反思现今我国德育出现的种种困窘;并进一步探寻文化多元下我国德育的实然性发展取向。
- 杨莉
- 关键词：道德教育文化多元德育实效以人为本
- 高职教师职业倦怠的矫正与调适被引量：7
- 2007年
- 高职院校经过20多年的发展,已经成为我国发展高等教育的一支生力军。作为一个新兴的高等教育办学形式,近些年来在获得了长足发展的同时,由于其生源的复杂性、人才培养目标的特殊性,办学模式的开放性等特点,也面临着不少的问题。高职教师群体的生存状况、执教状态、心理健康与否对高职教育的发展影响重大。正视高职教师群体的职业倦怠现象,采用多种措施与方法积极予以矫正与调适意义重大。
- 杨莉
- 关键词：高职院校教师职业倦怠
- 授课语言节奏感谈片
- 2002年
- 本文从高与低;快与慢;有意识的停顿三个方面,结合作者语文课的授课实践,论述如何把握好授课语言的节奏感。提出要具有良好的授课语言节奏感,必须做到“高与低的有机配合”、“疾徐有致”、有目的有计划地“无声”的观点。
- 杨莉
- 关键词：授课语言节奏感
- 知识经济时代语文学科的位置
- 2004年
- 通过对语文学科在各个历史时期地位的简单考察,提出语文学科的定位问题。社会转型期语文学科面临着挑战, 要找准自身的位置;进而提出高职语文学科也要与时俱进,调适与改革,明晰目标,确立针对性,从两个方面展开教学活 动。
- 杨莉
- 关键词：知识经济学科定位高等职业教育语文素养
- 学校思想政治工作要打好基础
- 2005年
- 学校各方面的工作与思想政治工作的关系十分密切,要做好学校的思想政治工作,仅仅是高屋建瓴式地强调重视是不够的,必须对学校的各方面工作进行有效的调适和完善,为思想政治工作的展开打好基础。基础工作做好了,学校思想政治工作也就有所依托,取得事半功倍的效果。
- 杨莉
- 关键词：思想政治
- 加强文化建设 提高市民素质——对重庆市文化建设的三点思考
- 2007年
- 市民素质的高低与一座城市的发展紧密相关。市民素质主要是在后天道德教育和文化熏陶下形成的,因此,搞好一个城市的文化建设是提高市民素质的一条重要途径。目前,重庆市的文化建设需要在正视现实、总结经验、巩固成绩的基础上,通过在确立健康发展的方向,打造新时期市民文化;倡导高档文化消费行为,提升市民文化消费品位;以民族优秀文化和世界先进文化为参照,构建富有活力的地域文化等方面不懈的努力,进一步形成良好的文化环境,为提高市民素质,为中西部唯一直辖市的进一步发展,作出应有的贡献。
- 杨莉
- 关键词：文化建设市民素质
- 高职语文教学的观念更新及改革构想被引量：7
- 2004年
- 目前高职语文教学从课程开设、教材建设、教学观念、成绩的考核、作业的布置诸方面在一定程度上都存在着与中学语文教学的雷同,对此,作者从高职教育教学的目标和实际需要出发,提出了高职语文教学必须更新观念的问题,并围绕上述几个方面的教学环节,提出了高职语文教学如何更新观念,以及与之相适应的具体的改革构想。
- 杨莉
- 关键词：高等职业教育语文教学教材建设
