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刘延云

作品数:11 被引量:34H指数:3
供职机构:广西大学教育学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西大学科研基金更多>>
相关领域:文化科学生物学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 4篇高等教育
  • 4篇高校
  • 3篇阿什比
  • 2篇大学生
  • 2篇生态学
  • 2篇生态学研究
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学技能
  • 2篇高校青年
  • 1篇大学发展
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方高校青年...
  • 1篇心理统计

机构

  • 6篇广西大学
  • 5篇华中科技大学
  • 1篇广西科技大学
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇广西中医药大...

作者

  • 11篇刘延云
  • 2篇任初明
  • 1篇刘书言
  • 1篇约翰·西林
  • 1篇施学丽
  • 1篇潘柳燕
  • 1篇唐文清
  • 1篇赵戊生
  • 1篇赵炬明
  • 1篇罗志敏

传媒

  • 1篇大众科技
  • 1篇科学学与科学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇高教论坛
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇生物技术世界
  • 1篇齐鲁师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 5篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
阿什比高等教育生态学思想研究
本研究将以其三本相关研究著作为基础,对其生态学研究进行梳理,归纳和分析其高等教育生态学基本思想。 本研究认为,阿什比的高等教育生态学研究主要回答了两个问题:大学是怎样发展来的?大学应当如何发展?为了回答这些问题,阿什比...
刘延云
关键词:大学发展高等教育
阿什比的大学移植观浅析——读《英国、印度和非洲的大学:高等教育生态学研究》被引量:13
2004年
阿什比围绕“适应”的主题 ,从生态学视角对英国、印度和非洲的高等教育进行了大量研究 ,阐述殖民地大学的移植与进化经历了一个类似生物的“生”与“长”的过程 ,同样要遵循生态学的“拓适原理”,为大学的发展开拓空间 ;而且原型大学和新大学之间为了适应社会需要而相互影响 ,引发了大学诸多方面的改革。
刘延云
体验式教学:《家庭治疗》课程的教学改革探索被引量:1
2017年
家庭治疗是20世纪50-60年代在西方兴起的心理治疗学派,把家庭治疗引入本科教学是一种新尝试。在《家庭治疗》课程中全程采用体验式教学方法,是基于学生都具有家庭生活经验,并实时性地体验着家庭对自己的影响。因此,体验式教学是《家庭治疗》课程教学的最好形式。体验式教学在《家庭治疗》课程中的应用表现在:以体验式教学让学生在模拟中感受家庭互动模式,以体验式教学让学生在探索中洞悉自己,以体验式教学让学生在关系中理解他人,以体验式教学让学生在演练中提高技能。
潘柳燕刘延云
关键词:体验式教学家庭治疗教学改革
基于现代教学理念的心理统计学教学改革被引量:2
2014年
心理统计学是以数理统计为基础的应用性学科,是心理学专业的基础专业课程。但目前,许多高校的心理统计课程的教与学过程存在一些问题。本文在介绍心理统计学的教与学存在问题的基础上,从现代教学理念出发,从现代教学价值观、教学观、学习观和评价观四个方面讨论心理统计学课堂教学的改革。
唐文清刘延云
关键词:心理统计学现代教学理念教学改革
阿什比大学移植观研究与启示——读《英国、印度和非洲的大学:高等教育生态学研究》被引量:6
2004年
阿什比围绕适应的主题,从生态学视角对英国、印度和非洲的高等教育进行了大量研究,阐述殖民地大学的移植与进化经历了一个类似生物的“生”与“长”的过程,大学同样要为自己的发展开拓空间;而且原型大学和新大学之间为了适应社会需要而相互影响,引发了大学诸多方面的改革。
刘延云
关键词:阿什比高等教育生态学
挑选高等教育杰作
2004年
本文对《美国高等教育经典著作百种》的选编特点、主要类别与部分著作及其作者作了简明扼要的说明。
约翰·西林赵炬明刘延云
关键词:高等教育书评校史校园文化
广西大学生自杀意念与抑郁障碍相关分析及对策研究被引量:2
2013年
目的:了解广西大学生自杀意念和抑郁的发生率及相关性分析。方法:分层整群抽样方法抽取在校学生3000名,采用抑郁自评量表(SDS)、自杀意念自评量表(BSI-CV),结果:大学生抑郁、自杀意念的发生率分别为38.0%、15.9%,多因素Logistic回归分析显示:女性、一和四年级、医学专业、有抑郁障碍的大学生自杀意念的发生率高。且抑郁越严重,自杀意念发生率越高,抑郁6项因子(心情抑郁、易哭、绝望、无用感、无价值感、兴趣丧失)与自杀意念发生率密切相关。结论:大学生自杀意念与抑郁的发生率较高,自杀意念的发生与抑郁及其相关因子有显著正相关。
施学丽刘延云刘书言赵戊生蒋春雷
关键词:大学生自杀意念抑郁
新形势下高校与学生法律争议问题的法理学解析
2009年
随着我国高等教育的大众化、办学机制的多元化、大学生群体特征和构成的多样化以及大学生独立意识的增强,高校与学生之间发生的法律争议有所增多。从法理学的角度上看,高校与学生之间的法律争议,主要是指双方权利与义务的争执。其成因主要与高校和学生的法律关系主体、二者各自的利益因素及教育法规方面的因素相关。在实践层面上造成高校与学生发生法律争议而又难以获得从根本上得以解决,其重要原因主要有高校与学生的法律关系问题、高校与学生各自的权利和义务问题、高校的法律地位问题和高校管理权的性质问题。解决高校与学生法律争议,化解纠纷,创建和谐大学校园,需要从理论上理清高校与学生的法律关系,又要在实践中转换思路,在建立严谨的外、内部的法律制度等方面下足功夫。
罗志敏刘延云
关键词:高校大学生法律争议法理学
师生比较视角下的高校青年教师课堂教学技能评价——以广西为例被引量:2
2014年
文章从师生比较的视角,采用问卷调查法对高等教育大众化背景下高校青年教师的课堂教学技能进行调查,研究发现,师生双方对青年教师课堂教学技能评价并不理想。为了提高青年教师的课堂教学技能,国家应该健全高校教师资格准入制度,制定高校教师职业标准,推进高校教师资格证考试的社会化;高校要加强校本培训,建立在职教师教学技能在岗培训体系和个性化的教学技能培训方案。
任初明刘延云
关键词:青年教师教学技能
试析高校教育资源分配和使用合理性被引量:2
2004年
多元筹资格局的构建导致高等教育资源的分配与使用问题日趋凸现。本文拟从高等教育的基本功能出发 ,分析当前高等教育资源微观分配与使用的现象 ,探讨高校资源分配与使用的合理性问题。
刘延云
关键词:高校教育资源分配教育经费
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