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王瑛

作品数:9 被引量:51H指数:5
供职机构:天津医科大学肿瘤医院更多>>
发文基金:天津市科技计划北京市科委科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇团队
  • 2篇团队建设
  • 2篇创新团队
  • 2篇创新团队建设
  • 1篇导师
  • 1篇导师队伍
  • 1篇导师队伍建设
  • 1篇信息系统
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇研究生导师
  • 1篇研究生导师队...
  • 1篇研究生导师队...
  • 1篇研究生培养
  • 1篇药物
  • 1篇药物临床
  • 1篇药物临床试验
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学生

机构

  • 9篇天津医科大学
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 9篇王瑛
  • 6篇宁晓梅
  • 5篇邹小莉
  • 2篇张晓亮
  • 2篇郝希山
  • 2篇李慧
  • 2篇赵文华
  • 2篇崔颖
  • 1篇南静
  • 1篇李丽庆
  • 1篇安娜
  • 1篇孙保存
  • 1篇王耀刚
  • 1篇牛瑞芳
  • 1篇阎昭
  • 1篇李慧
  • 1篇门阳
  • 1篇贾慧敏
  • 1篇孙萌
  • 1篇李青

传媒

  • 3篇中华医学科研...
  • 2篇中国卫生事业...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中华医院管理...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
临床教学医院研究生导师队伍建设的探讨被引量:18
2011年
随着医院"三位一体"办院理念的确立,临床导师逐步承担起"医疗、教学、科研"的三大任务。临床导师作为直接参与者,对临床研究生的培养工作起着至关重要的作用。在新的教育模式和医疗环境下,临床导师面临着巨大的压力和困难,加强导师队伍建设已成为临床教学医院教学工作的重要任务。
王瑛邹小莉李慧宁晓梅
关键词:导师队伍
医院中心实验室建设为学科发展服务被引量:10
2005年
1996年,我院肿瘤学科被列为天津医科大学"211工程"重点建设学科,医院中心实验室成为"211工程"重点学科建设的主要内容之一.在医院中心实验室7年的建设与发展过程中,我们逐渐形成了具有一定特色的、能够促进本学科发展的科研管理运行机制,实现了医院中心实验室为学科建设服务的总体目标.在实现上述目标的过程中,我们主要有以下几点做法:
赵文华孙保存王瑛牛瑞芳张晓亮宁晓梅郝希山
关键词:重点学科建设医院中心管理运行机制
医院系统科研成果特点及转化对策
2017年
目的提出优化医院科研成果转化的策略与措施。方法针对医院系统科研成果转化的特点和影响因素,结合医院实际情况进行系统分析。结果医院系统科研成果转化存在专项经费投入少、转化率底、过程复杂、环节多、需多学科合作等特点。结论医院可从规范科研立项、建立完善的科研成果转化平台、加大专项资金投入、加强多学科合作、组建专业的推广人才队伍等方面优化医院科研成果转化。
宁晓梅李青崔颖李慧王瑛
关键词:医院系统
研究生培养与教学医院发展关系探析被引量:1
2011年
教学医院作为临床医学专业研究生培养的重要基地,其科学的管理体制、稳定的学科方向、雄厚的师资队伍、优越的硬件设施是培养研究生的必要条件。同时,研究生培养也有利于教学医院的人才培养和人才储备。本文以天津医科大学附属肿瘤医院为例,分析了研究生培养与医院建设之间的相互关系。
王瑛邹小莉李慧宁晓梅
天津某肿瘤专科医院科研投入产出现状分析被引量:6
2015年
随着医学科研事业的不断发展,科研水平逐渐成为衡量一所医院业务水平的重要标志.在医院中积极开展科研活动对提高医疗服务水平、促进医院的可持续发展起着举足轻重的作用.天津市某肿瘤医院充分发挥学科优势,加强科研投入力度,规范科研产出管理,注重科研成果转化,在科研管理活动中探索出一套有效的科研管理模式.
宁晓梅邹小莉崔颖孙萌王瑛
以问题为导向的教学法在医学生消毒隔离知识培训中的应用被引量:7
2015年
目的探讨以问题为导向的(problem-based learning,PBL)教学法对医学本科教学在消毒隔离知识培训中应用的效果,加强学生对医院感染消毒隔离知识认知,减少职业暴露发生。方法对2009级和2010级临床医学专业本科生40名学生,分别采用PBL教学法和传统教学法,培训结束后采用调查问卷表和临床技能综合考试成绩评价教学效果。结果 PBL教学组和传统教学组各20名学生的调查问卷表总分,分别为(126.25±18.16)分和(115.76±15.01)分,两组差异有统计学意义(P<0.01);PBL教学组技能操作中手卫生、无菌技术、穿脱手术衣、针刺伤处理的考试成绩均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05),理论知识考试PBL教学组平均考试成绩略高于传统教学组,差异无统计学意义;PBL教学组的总分明显高于传统教学组。结论 PBL教学法能显著改善教学环境、提高教学效果。
门阳王瑛贾慧敏南静安娜
关键词:医学本科生消毒隔离
医药类教育部创新团队建设现状及特征分析被引量:6
2013年
目前我国已建成医药类教育部创新团队140个,分布于25个省市的52所高校中,其建设特征充分体现了基础医学与临床医学的结合、宏观医学与微观医学的结合、现代医学与转化医学的结合、传统医学与民族医学的结合以及重点领域与特色方向的结合,但其分布不均衡、交叉融合不足已成为医药类教育部创新团队进一步发展的瓶颈。
张晓亮王瑛邹小莉王耀刚
独立设置医学院校教育部创新团队建设现状分析及对策研究
2016年
截止目前,独立设置医学院校中已有21所院校建立了37个教育部创新团队,成为我国医学教育体系创新团队建设的重要组成部分。从态势分析(strengths、weaknesses、opportunities、threats,SWOT)视角来看,在独立设置医学院校进行教育部创新团队建设的过程中。有自身独特优势、也存在明显劣势,有良好外界机遇、也存在前所未有挑战。独立设置医学院校要顺应时代趋势.借力国家区域发展政策,充分发挥优势,努力克服劣势,积极抓住机遇,主动迎接挑战,制定正确的战略决策,更好地发挥在医学教育体系中不可替代的作用。
邹小莉宁晓梅王瑛
药物临床试验质量管理模式的建立及实施效果被引量:4
2005年
药物临床试验研究的质量管理是一个系统工程,面对问题很多。如何抓住其内在的规律,遵循国际公认的药物临床试验质量管理规范(GoodClinicalPractice,简称GCP),建立一套完整的管理模式,获得高水平的临床试验结果是我们工作的目标。天津医科大学附属肿瘤医院6年来通过构建研究机构、制定管理条例、规范工作流程和标准化操作规程、建立计算机信息系统、强化科技人员的业务培训等,促进了药品临床研究整体水平的提高,学术地位不断提升,工作步入良性循环的轨道。实践证明该管理体系行之有效,有推广意义。
赵文华阎昭王瑛李丽庆郝希山
关键词:药物临床试验CLINICALPRACTICE计算机信息系统管理条例
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