董永红
- 作品数：18 被引量：8H指数：1
- 供职机构：河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：河北省社科联民生调研课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
- 解决大型煤炭企业中视频应用数据跨网关传输问题新方案
- 2010年
- 针对基于IP网络的多媒体应用系统中遇到的主要难题之一——NAT穿越问题,给出了一种新的解决方案。即通过基于C/S模式的服务器协调方案实现了局域网与局域网、局域网与互联网、互联网与互联网之间的数据通信,从而解决了网络访问障碍问题。
- 董永红王雨晨王蕾王振锋王亚楠丁军海
- 关键词：多媒体网关
- 植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式的探索与实践——以河北科技师范学院为例被引量：1
- 2018年
- 探索理实一体化课程设置和教学模式,从根本上打破"先理论后实践"的课程实施顺序对学生培养造成"理论与实践脱节"的不利影响是当前高校课程改革的重要研究内容。本文从课程教材编写、课程标准构建、课程教学环节的设计与实施、课程考核方式的构建四方面探讨了植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式构建的途径及实践。
- 高素红路常宽董永红周印富
- 关键词：理实一体化课程考核方式
- 以创新创业为导向的专业选修课程教学模式改革与实践——以《食用菌生产技术》课程为例被引量：1
- 2021年
- 目前,普通本科高校的"重理论宽基础的本科生培养现实"与公司/企业的"能实践懂创新的人才需求"矛盾突出,也与科研院所/高校招收高科研素养研究生的要求有一定差距。在"大众创业、万众创新"的大背景下,以《食用菌生产技术》专业选修课程为例进行教学模式改革与实践。以新入职年轻教师为实施主体,以大学四年为教学周期,以培养创新创业型人才为教学目标,以项目教学法为手段,采用导师制为基础的理实一体化教学模式,以创新创业项目成果为主和实践表现为辅的综合考核标准,对食用菌生产技术课程的各个教学环节进行了课程改革与实践。
- 孙伟明冯丽娜韩伯嘉杜利强董永红
- 关键词：食用菌导师制创新创业专业选修课
- 探讨高职院校网络教学中的实验室实践教学体系
- 2014年
- 高职院校完整的网络教学实验室实践教学体系对于网络专业的实践教学具有极其重要的意义,本文探讨了网络教学实践教学培养目标,实训项目教学内容的设计等内容,能很大程度提高高职学校的知名度,从而形成一种良好的良性循环。
- 董永红
- 关键词：高职院校实验室
- 从心理学角度分析《热爱生命》被引量：1
- 2010年
- 弗洛伊德从心理学的角度构建了自己的一套文学理论。他认为在文学创作的过程中,心理活动确实是异常复杂的。我们从《热爱生命》这部作品的内容分析主人公的民心理意识和精神世界。我们从文章的字里行间感受主人公对人生的积极态度,对生命的珍爱,感受到生命本身那巨大的潜能。
- 董永红王雨晨王菲高煜波
- 关键词：心理学文学
- 秦皇岛市海产品电子商务平台分析与设计
- 随着海洋经济总体实力的不断提升，秦皇岛海洋经济得到了迅速发展，渔业已经成为全市发展的重点产业。秦皇岛市农业部门也开始着眼提升本市渔业持续发展能力，寻求更有效地帮助渔民和渔业企业的生产、销售方式，以促进秦皇岛渔业的增产增收...
- 董永红
- 关键词：海产品电子商务平台软件开发功能模块
- 中外合作办学学生网络成瘾性的心理咨询方法探讨被引量：1
- 2011年
- 中外合作办学模式作为我国高等教育发展的有效补充形式,对满足我国高等教育多样化的需求,提高人才培养质量具有重要意义。受办学模式、培养方式、生源结构、中外文化等因素影响,中外合作办学学生形成了自身的特点。文章结合河北科技师范学院欧美学院学生的实际情况,分析学生网络成瘾的原因,通过研究比较,指出团体咨询中需要注意的事项,探索治疗、干预网络成瘾性的有效方法。
- 张小军田秀云董永红
- 关键词：中外合作办学网络成瘾心理咨询
- 基于校园网的课程实践教学改革的分析及其建议被引量：1
- 2014年
- 基于校园网的课程教学,能够培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为全民教育和终身教育提供了条件。
- 董永红
- 关键词：信息素养网络教学教育要求
- 浅析文化与心灵沟通及心灵超越
- 2010年
- 文化是能量的调配者,心灵是一个无声的感受器。生命的意义是人类文化的文化法则赋予的。以文化为源,建立心灵沟通以及心灵的超越可以让我们打破心智的枷锁是心灵的最高境界。
- 王雨晨董永红王菲高煜波
- 关键词：心灵沟通文化角度心灵境界
- 新教学模式下对学生评教的思考
- 2021年
- 在高校的教学管理中,学生评教对深化教学改革,提高教师的教学质量发挥着积极作用。本文从国内外学生评教的差异、我国高校学生评教存在的问题以及新教学模式下对学生评教的思考等3个方面来分析学生评教的有效性,使评教结果更趋于合理,并且最终能够正确合理应用评教结果。
- 关学敏董永红冯丽娜雷小庆周丽艳杨晴
- 关键词：学生评教新教学模式
