许艳
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- 语文教学要启迪灵性
- 2010年
- 张玉新：张翼健先生生前主张语文教学要走民族化的道路。有人误解为语文就是民族的，怎么还要再“化”呢？其实是把“语文教学”偷换成了“语文”。在翼健先生的语文教学走民族化之路的主张中．语文教学要启迪学生的灵性则是核心的理念。十多年前他曾召集一次关于灵性启迪的研讨会。大家对这个问题展开过广泛的讨论。
- 张玉新刘勇刘勇许艳
- 关键词：语文教学灵性误解
- 高中生语文自主阅读能力培养的途径
- 2013年
- 无论是独立阅读还是个性阅读,课程标准都强调了学生的独特感受和体验,都突出了学生的主体地位。因此,培养学生自主阅读是教师不可推卸的责任。通过实践,我认为可以通过以下5种途径培养学生语文自主阅读能力。1.激趣引领法。在阅读教学中,可以采用"以新激趣法"、"以美激趣法"、"以疑激趣法"、"以情激趣法"等方法。"以新激趣法"是指用新的教学方法引起学生的兴趣。"以美激趣法"是指从美的角度人手。
- 许艳
- 关键词：自主阅读能力自能读书课本剧阅读文本阅读鉴赏
- 试论高中语文集体备课有效性的探究
- 2018年
- 对于高中语文学科而言,为了突出语文课程的特点,教师需要结合教学改革需求注重集体备课的有效性,通过教师之间的研讨、交流,制定更为准确的教学目标和教学策略,突出学生的学习主体地位,确保教师得以共同发展成长,有助于教师教学水平的提高,让教师的教学思维在碰撞中得到提高,从而为教学质量的提高提供保障,切实实现创新高中语文教学的目的。
- 许艳
- 关键词：语文集体备课教学任务
