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王洪青

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：苏州工业园区第二实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇引读
  • 1篇语言
  • 1篇原子弹
  • 1篇原子弹爆炸
  • 1篇文本
  • 1篇文本语言
  • 1篇幕后
  • 1篇卡门
  • 1篇《钱学森》

机构

  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 1篇王洪青

传媒

  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
让资料补充从“幕后”走向“台前”——以《钱学森》一课为例
2013年
与课文内容相关的资料,对于小学语文课堂来说是极具价值的教学资源。适时适度地补充资料,不管是深入理解文本内容,还是激发学生情感,都能发挥积极的作用。因此,补充资料也就成了小学语文教学中常用的一种教学手段。但运用这一教学手段时也常出现一些问题,比如生硬机械——补充资料只为展示多样化的教学手段,
王洪青
关键词：文本语言引读卡门原子弹爆炸
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