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彭菊红

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:泰州市白马中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇语文
  • 2篇文教
  • 1篇新教
  • 1篇新课程背景
  • 1篇训练点
  • 1篇语文古诗教学
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语言
  • 1篇语言理解
  • 1篇语言理解能力
  • 1篇如意
  • 1篇散文
  • 1篇散文阅读
  • 1篇诗教
  • 1篇说教
  • 1篇诵读
  • 1篇诵读活动

机构

  • 5篇泰州市白马中...

作者

  • 5篇彭菊红

传媒

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  • 1篇作文成功之路...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
随笔训练与作文教学
2017年
对于初中生来说,随笔训练是非常重要的,随笔是提高初中生运用语言能力和语文作文水平的有效途径。教师要尽可能地使学生的随笔呈现出多元化的特点。
徐佑国彭菊红
关键词:教学研究
探究初中散文阅读的有效方法
2017年
初中生的内心世界常常梦幻而美好,所以他们更能够在散文中有所共鸣。在新课程的改革下,教师要创新教学方法,在教学中让学生对学习充满兴趣。对于初中语文来说,增加散文阅读就能够很好的增强学生的学习兴趣。本文结合初中语文的教学实例,对初中语文散文阅读的有效方法进行探究。一、让学生有感情地朗读散文散文不同于其他文体,它拥有优美的句式,每一行都有诗一般的魅力。学生在学习一篇散文时,
彭菊红
关键词:教学实例创新教学方法文学素养文言文阅读
浅谈诵读在初中语文古诗教学中的运用
2017年
诵读的形式是十分丰富的,初中语文教师可以将诵读活动分为语文课堂内与课堂外的诵读形式。其中,语文课堂内诵读形式,在语文课堂中诵读的形式多样,包括齐声诵读、示范诵读、自由诵读、个别诵读、课外诵读等。现文章主要针对诵读在初中语文古诗教学中的运用进行研究。
彭菊红
关键词:语文古诗教学诵读活动语文课堂语文教师
文本细读:初中小说教学的有效途径
2016年
小说的学习一直是语文教学的一项重要内容,无论是传统教学,还是课改后的语文教学,都十分注重引导学生对小说的学习,并将文本细读作为重要的教学环节。所谓文本细读,是指对文本进行深入分析,从而获得关于文本更为清晰的认知,挖掘作品中包含的丰富的价值和意蕴。
王友传彭菊红
关键词:文本细读语言理解能力提炼主题训练点红军战士
新课程背景下农村语文综合性学习的误区及对策探微
2015年
由于条件限制,农村语文综合性学习在实际操作过程中存在着种种误区,如:功利性色彩浓重,随意性强;重课堂“效果”,轻课前准备,对学习资源的开发利用不够;盲目组合,缺乏语文味。面对这些误区,笔者想到了一些对策。
彭菊红
关键词:农村
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