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孙海杰

作品数：1 被引量：19H指数：1
供职机构：北京工业大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇社交
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 1篇北京大学
  • 1篇北京工业大学

作者

  • 1篇罗尧
  • 1篇蒋承
  • 1篇孙海杰

传媒

  • 1篇教育发展研究

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
本科生学业成就影响因素分析被引量：19
2015年
本研究利用本科生追踪调查数据,以学生的学习目标、学业参与、社交参与和学业成就等变量的跨年度数据为基础,依据学生发展理论,运用结构方程建立大学生的"目标-行为-成就"模型。研究发现,学生的学业成就与其父母的学历、学习目标、学业参与和社交参与存在正相关关系,其中社交参与和学业参与对学业成就的影响系数要高于其他变量,学习目标通过学业参与和社交参与等行为间接正向影响学业成就。进一步的比较研究发现,人文社会类学生的学业成就受社交参与影响更大,理工科类学生学业成就受学习目标影响更大。学生的院校层次越高,学业成就受学生个人投入(包括学业参与、社交参与和学习目标等因素)的影响越明显。
蒋承孙海杰罗尧
关键词：学业成就
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