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荣华

作品数:6 被引量:16H指数:3
供职机构:青岛理工大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学建筑科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇建筑科学

主题

  • 2篇思政
  • 2篇混凝土
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇应用型人才
  • 1篇有机硅
  • 1篇有机硅乳液
  • 1篇乳液
  • 1篇施工课
  • 1篇施工课程
  • 1篇水管冷却
  • 1篇水冷
  • 1篇水冷却
  • 1篇水泥
  • 1篇水泥混凝土
  • 1篇体积混凝土
  • 1篇破解
  • 1篇桥梁
  • 1篇桥梁施工
  • 1篇热力学教学

机构

  • 5篇青岛理工大学
  • 1篇青岛农业大学

作者

  • 5篇荣华
  • 2篇滕翠翠
  • 1篇尚福鲁
  • 1篇李凯
  • 1篇刘龙
  • 1篇时伟
  • 1篇徐振军
  • 1篇王海英
  • 1篇徐爱玲
  • 1篇杨志军

传媒

  • 1篇水利水电技术
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇大学教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新工科建设背景下桥梁施工课程思政建设的实践与思考
2024年
土木工程专业如何在智能建造的时代背景下向新工科教育转型,培养符合时代发展需求的德才兼备的复合型人才,是摆在专业课教师面前的重要课题。文章主要以桥梁施工课程为例,阐述了新工科背景下进行课程思政建设的必要性及建设思想,并结合实践,分别从教师团队建设、思政资源库建设、思政元素融入设计、教学模式、教学效果评价等方面进行探讨,以实现新工科对人才价值塑造的育人功能。
杨志军滕翠翠荣华
关键词:桥梁施工教学模式
专本贯通人才培养的现状、问题及破解之策被引量:3
2022年
专本贯通作为国家应用型人才培养的重要渠道,在高考填报志愿时越来越受到社会的认可。虽然已经发展多年,但仍然存在诸多问题,内涵建设依旧在路上。调查了各省、自治区开展专本贯通的情况,得出了专本贯通人才培养的现状,并归纳出专本贯通人才培养存在的问题。青岛理工大学是山东省内开展专本贯通的第二批试点院校,遵循以学生为中心、产出导向、持续改进的育人理念,探索了协同育人模式,并以项目部为平台推动校企合作向纵深发展,建立跟踪反馈、评价改进机制作为持续改进的依据,成立督导组、实施常态化督导作为机制良性运转的保障,为专本贯通人才培养的内涵建设提供破解之策。
尚福鲁滕翠翠荣华
关键词:应用型人才
基于微结构改造的水泥混凝土材料耐久性试验研究被引量:7
2019年
为增强水泥混凝土材料耐久性,研究基于混凝土材料多孔特点,通过在混凝土拌制过程中掺加纳米硅灰和有机硅乳液的方法,提高混凝土材料的密实度和抗渗性能。通过测试改造前后混凝土的早期抗裂性能、氯离子渗透性能、碳化性能、抗硫酸盐侵蚀性能以及抗冻性能,来评价改造前后混凝土耐久性变化情况,并通过压汞试验绘制孔径分布曲线,从微观孔结构角度解释混凝土宏观耐久性变化的原因。研究结果表明,通过掺加纳米硅灰和有机硅乳液的方法,可以比较全面的改善混凝土材料的宏观耐久性。微观孔结构测试结果表明,由于混凝土的孔径分布曲线得到了优化,经过改造后的混凝土100 nm以下的小孔数量明显增多。研究成果为混凝土材料的应用提供参考。
荣华王畅
关键词:水泥混凝土微结构耐久性有机硅乳液
“GRIDS”教学法在工程热力学教学中的创新与实践
2023年
针对工程热力学课程传统教学课堂沉闷、教学效率低、专业拓展少、课时吃紧、思政入耳不入心和学生创新能力培养不足等问题,依托省级线上线下混合式一流课程,开展基于“GRIDS”教学法的教学创新与实践。混合式教学模式让线下教学融入更多高阶知识点、针对性案例,让课程内容更具弹性;“GRIDS”每一个字母代表一种教学方法;分组案例汇报拓展学科前沿,培养学生团队合作能力;雨课堂随堂测验;4种思政范式让思政“铭于心而践于行”;讨论式互动培养学生批判性学习思维;学习卡片帮助学生把握重难点。各教学方法的形成性评价是过程化考核依据。教学方法形成合力,将教学痛点逐个击破,形成闭环,并持续改进。
刘龙刘翠浴时伟王海英徐振军徐爱玲李凯荣华
关键词:教学创新过程化考核
水冷却温度控制技术在大体积混凝土工程中的应用研究
大体积混凝土施工过程中,水化热引起混凝土内部温度急剧升高,不易散发,而表面散热较快,从而形成内外温差,混凝土表面产生拉应力,导致裂缝出现。 本文通过对大体积混凝土裂缝机理进行研究,提出了控制温度应力和防止裂缝的技术措施,...
荣华
关键词:大体积混凝土温度裂缝水管冷却
共1页<1>
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