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徐伟娟

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省陆慕实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇导学
  • 1篇导学式
  • 1篇应用型人才
  • 1篇知识
  • 1篇社会
  • 1篇社会需要
  • 1篇授课
  • 1篇授课过程
  • 1篇数学教师
  • 1篇青年
  • 1篇青年数学教师
  • 1篇小学数学
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育方式
  • 1篇课本
  • 1篇课本知识
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 2篇江苏省陆慕实...

作者

  • 2篇徐伟娟
  • 1篇李瑞国

传媒

  • 2篇小学科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
制约青年数学教师教学能力提高的归因分析
2016年
在数学授课过程中,教师教学能力的高低直接决定着课堂教学质量的好坏。目前,制约青年数学教师教学能力提高的因素有很多,例如教学的模式化、效仿化,以及对于课堂教学双向性的理解,这些都影响着课堂的教学效率。鉴于此,本文详细分析了制约青年数学教师教学能力提高的原因,并提出了几点建议。一、前言由于数学这门学科具有严谨的学科特点,因而对于数学教师的能力也有着非常严格的要求。当前,
李瑞国徐伟娟
关键词：数学教师教学能力归因分析青年课堂教学质量授课过程
小学数学导学式模式被引量：1
2014年
随着改革开放的脚步逐步加快，传统灌输式教育方式已经不能满足社会对人才的需求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，现今社会需要的是应用型人才，需要学生不仅掌握过硬的理论知识，更应将课本知识应用到生活中，积极用所学专业知识解决遇到的问题，将知识化为面对困难的力量。本文将通过浅谈小学数学导学式模式，为教育工作者提供参考，使我国数学教育体系更为完善。
徐伟娟
关键词：小学数学导学式应用型人才社会需要课本知识教育方式
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