王燕芳
- 作品数：2 被引量：14H指数：1
- 供职机构：江南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师专业知识转化新探被引量：14
- 2017年
- 教师作为"知识工作者",其专业发展水平与知识转化相关联。在理性审视教师知识研究的基础上,立足教师个体自我发展规律,以统整、融通、动态的视角,澄清对学科知识、课程知识、教学知识的新理解,构建了教师专业知识转化的模型。在该模型中,作为知识转化者,教师推动自身知识经历课程化、教学化、学科化三个循环递进过程,进而实现专业知识转化与自我重建。
- 田良臣王燕芳
- 关键词：课程化学科化
- 唐文治国学教育实践的当代启示
- 2017年
- 校长是一个学校的灵魂。唐文治作为学贯东西的一代国学大家,在国学遭到欧风美雨的颠覆性冲击之际,不为社会风气所移,躬身实践国学教育。以图启发公民气节,保存国性民族性。研究唐文治国学教育实践,明晰其当代启示,不仅有助于国学教育实践的改善,也能助力于文化的自觉自信。
- 王燕芳
