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路珂

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：淮阴工学院江淮学院更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信仰
  • 1篇信仰教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育意义

机构

  • 1篇淮阴师范学院
  • 1篇淮阴工学院

作者

  • 1篇万增奎
  • 1篇路珂

传媒

  • 1篇少年儿童研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
福勒信仰发展理论及其教育意义被引量：1
2009年
福勒(Fowler,J)在吸收前人研究基础上,创设了信仰发展理论模型,形成了20年来西方较有影响的人格发展理论。信仰发展模型理论认为,人的信仰发展依据年龄发展可分为未分辨的信仰、直觉投射的信仰、童话文字信仰、认同群体信仰、个人反省信仰、契合式信仰和普世化信仰等七个阶段。该理论对我们的启示是,要根据青少年心理发展阶段特征进行信仰与价值教育,并将信仰辅导与道德的自我建构结合起来。
万增奎路珂
关键词：信仰教育
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共1页<1>
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