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李博

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:沈阳体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 1篇应用型人才
  • 1篇院校
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育专业
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育类
  • 1篇体育类院校
  • 1篇助教
  • 1篇课程
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇互联网辅助
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇辅助教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校体育
  • 1篇高校体育课

机构

  • 2篇沈阳体育学院
  • 1篇北京联合大学

作者

  • 2篇李博
  • 1篇王法涛
  • 1篇李继辉

传媒

  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇辽宁省高等教...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校体育课程互联网辅助教学模式理论构建
2021年
(1)目的:为了适应“互联网+教育”的时代潮流、应对突发事件对体育课程的冲击,满足大学生的体育学习需要和高校体育数字化教学改革的需求;(2)方法:运用文献资料、逻辑分析、问卷调查、访谈调查和数理统计等方法,以知识可视化理论、人本主义学习理论等为基础,在理论上构建高校体育课程互联网辅助教学模式;(3)结论:高校体育课程互联网辅助教学模式是:在一定的体育教学思想指导下,围绕体育课程教学主题,以互联网为重要教学工具,形成的相对稳定的、系统化的和理论化的教学活动框架或模型。其构成要素包括:教学指导思想、教学目标、教学操作程序、教学实现条件和教学效果评价。各构成要素分别又具有不同的子要素,各要素、子要素相互组合形成教学模式体系。
王法涛李博
关键词:互联网体育课程辅助教学
应用型人才培养理念下体育类院校体育教育专业本科生核心素质结构及其创新培养的研究——以沈阳体育学院为例
人的培养究其本源应当立足于素质的培养,学校在对学生的培养过程中,应抓住本专业自身的特点,重视个体发展和学生素质的培养,在课程设置方面遵循专业固有课程体系的同时,与本专业学生核心素质结构相配合,最终实现人才培养与社会需求完...
李继辉李博
关键词:体育教育专业
文献传递
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