杨微
- 作品数:9 被引量:8H指数:1
- 供职机构:东北师范大学人文学院更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学更多>>
- 艺术类大学英语口语测试对口语教学的反拨作用思考
- 2015年
- 为适应21世纪国家经济建设、社会发展对外语人才培养的要求,结合《大学英语教学大纲》,本文对艺术类专业的英语口语测试提出了创新的形成性评估办法,并结合外语口语终结性评估,分析了该测试方法对艺术类大学英语口语教学的反拨作用。本文以改革口语测试内容和形式、提高测试效度为主线,改进口语测试对口语教学的后效,使课堂教学摆脱应试型口语教学的倾向,切实培养具备口语应用型的艺术类学生,通过建设艺术类大学英语口语测试系统,从而全面提高艺术类大学英语口语教学的教学质量。
- 杨微
- 关键词:口语测试形成性评估终结性评估
- 功能翻译理论视角下英语翻译技巧研究被引量:8
- 2015年
- 为提高英语翻译水平,国内对功能翻译理论愈来愈重视,相关研究也不断增多。本文先介绍了功能翻译理论的三个原则,及目的性、忠诚性和连贯性,然后对功能翻译理论视角下的英语翻译技巧进行了研究。
- 杨微
- 关键词:功能翻译理论英语翻译目的性
- 中西方文化交往中的文化霸权现象及其产生的阻碍因素
- 2015年
- 全球化是我们这个以发展为主题的时代的显著趋势,其表现的不可逆性及多视角的特性也同时触碰到了我们生活的方方面面。在此期间,全世界各个民族间文化的广泛交流对不同民族文化都不可否认的产生了深远且持久的影响。藉此,在全球范围内引发了针对不同文化的热议和研讨。其中不同民族文化的多样性的形成过程包含并深刻反映着各种充斥博弈的因素:政治权利,意识形态,经济利益,地域身份,民族认同等多方面的文化结构,
- 鲁勇威杨微
- 关键词:文化霸权民族认同文化交往不可逆性文化结构西方强势文化
- 问题教学法在大学英语教学中的应用
- 2015年
- 随着素质教育和科学文化教育的不断提高与发展,大学教育做出了极大的工作。大学英语作为大学教育的核心组成部分,其英语教学中采用的教学方法显得十分重要。现今,问题教学法在大学英语教学中得到了大力推广和应用,它是一种崭新的教学方法,同时它以自身特有的魅力在英语教学中发挥了巨大作用。对此,文章对大学英语教学中问题教学法的运用做了简单描述。仅供参考。
- 杨微鲁勇威
- 关键词:大学英语教学问题教学法
- 英语理论转化为语言运用能力的探索
- 2015年
- 随着世界大融合趋势的进一步加剧,我国与其他国家的往来日益密切,在交流过程中,语言障碍是首先必须解决的问题。我国每年都有很多英语专业的毕业生,但真正满足社会和企业要求的英语人才却很少。多数学生都具备丰富的专业理论知识,考试成绩也很好,但语言交际和口头表达能力十分薄弱。学习英语的最终目的是为了在生活中能够灵活运用,能够流畅地与人交流,所以应该重视英语理论到语言运用能力的转化。1.充分利用当前环境和各种资源。
- 杨微
- 关键词:语言运用角色扮演法课堂主体鼓励性语言语言组织能力