闫波
- 作品数：2 被引量：14H指数：1
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 哪些因素在影响中国学生学习成绩?——基于PISA2015中国四省(市)学生数据的多水平分析被引量：13
- 2017年
- 基于PISA2015中国四省(市)数据,对影响学生学习成绩的因素进行多水平分析,结果发现,学校规模、班额、学校硬件资源、科学活动参与指数等被教育者所重视的变量,对学生科学成绩并没有显著预测作用;对学生学习影响较大的因素,主要有学生家庭社会和文化地位指数、学习动机、课堂纪律氛围、教学方式、师生消极行为等。校长要深刻认识学校教育质量提升的复杂性,基于本校具体情况提出改进计划。
- 闫波赵德成王璐环
- 关键词：非认知因素教师反馈教学领导力
- 怎样有效获取家长反馈信息?——学校诊断中家长问卷的开发与使用被引量：1
- 2015年
- 对家长进行问卷调查是学校诊断的重要方式。在家长问卷的设计与实施过程中,首先要确定问卷调查的目标,收集有用信息;其次,编制结构清晰的调查问题,减少开放式题目,多设计封闭式题目,如李克特量表题、等级评定题和排序题等;再次,精心设计问卷实施程序,通过使用纸笔填写、在线作答等方式,确保家长真实填答;最后,要有效分析数据,综合各利益相关者群体的意见和建议,通过"多角互证",真正找到学校发展的优势和不足。
- 宋洪鹏王璐环闫波
